钱和日常日常生活密不可分，儿童的察看才能很强，对钱发生的兴味早于其他事物，孩子似乎从三岁开始就认识钱，晓得钱可以买东西的，我们无妨抓住这个时机，开始对孩子实行经济意识教导。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在孩子2、3岁时，就可以随机地让孩子进修认识硬币、纸币和币值。常常有意识地带孩子到市肆，看大人用钱交换商品。一路上可以与孩子攀谈，用几元钱或几角钱买了什么，如1元钱买了一包话梅等，让孩子感触钱与物的交换。
在孩子4、5岁时，家长可以教导孩子，钱是劳动得到的待遇，通知孩子爸爸、妈妈在什么单位工作，每月有若干工资，有方案用钱，供孩子上幼儿园、家里买菜、付水电煤费等。孩子可以进修用钱买简单的商品。如小玩具、小食物等，开始时最好有家长在场，以便实时给予指点。我们家长注意培育孩子理财，有“本人钱”的意识，为孩子预备一个储蓄罐，鼓舞孩子把节约下来的钱投进去，过了一年半载，把储蓄罐里的钱倒出来，和孩子一同数钱，一同磋商买什么物品，让孩子自由支配。如孩子喜爱的小玩具或许进修用品，使孩子懂得平常节约零用钱，积累起来买本人喜爱的东西。
在孩子6、7岁时，家长有意识地带孩子逛市肆，引导孩子旁观商品价钱的标签，特殊是旁观孩子喜爱的物品价钱，如此孩子比较感兴味，并促使孩子与“本人钱”的比较，对照有无购置力。
经过家长平常的教导引导，能发蒙孩子初次的商品意识、理财意识，培育孩子节约用钱的好习气。为孩子未来进入社会做好预备。