案例：礼拜六的早上，8点钟了，晓田还在睡懒觉，妈妈朝气地一把把他从床上揪了下来。“还不起床，书法课就快开始了。”晓田只得起床去洗脸刷牙，然后随着妈妈去少年宫上书法课。上完书法课以后又是写作课，一上就是2小时，不断上到中午12点才下课。妈妈给晓田送来了午餐，“快点吃，等一下，1点半就该上英语兴味班了。”下昼2点半，可怜的晓田，终于在英语教师讲的甜蜜英语故事中睡着了。可他还不能歇息，下昼3点，还有一堂绘画课在等着他呢！ bbcms.net转载自网络
类型：
1、高强度练习型：把孩子当成不必歇息的机械人，参与许多的专业练习班，让孩子没有歇息和游玩的时间。
2、跟风练习型：不论孩子有无兴味，看他人孩子都去了某某专业练习班，就跟风而去，让孩子在被动中承受专业练习。 本文源于网络bbcms.net转载
伤害性：挤去了孩子应有的游玩时间，使孩子过早失去了孩子的天分。如孩子对练习内容不感兴味，练习还会成为孩子繁重的累赘，孩子不只学不到东西，而且心理、性情还遭到歪曲，严峻波及孩子的健健康康生长。
父母应当如此做：
合理布置孩子的时间，最要紧是要保证孩子有充沛的时间歇息、饮食、游玩。在这个年纪段，是孩子打好身材基本的重要时代，万万不要由于大人的好胜心，而就义孩子的正常时间，招致伤害孩子的健健康康身材。
不同的孩子不同的看待，假如真有某方面特殊出众的孩子，本人也特殊想学，大人可以创造出一些合理的条件加以培育孩子的专长。但假如孩子本人并没有这方面的要求，只是一味地为了投合大人而去参与专业练习，那实在是没有什么太大的必要。
让孩子参与练习也应当合时适量，不该超负荷地高强度练习。六岁之前的孩子，参与一至二种兴味班也够了。
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