常常听见家长埋怨:
“我的孩子很聪慧,言语表达也很好,就是没有耐心,凡事三分钟热度,为什么会如此,该怎样管束他。”
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“黉舍教师天天都找我,向我埋怨孩子不听教诲、好动不安,可是我骂也骂了,打也打了,就是没后果, 还叫我怎样办?” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
“检验都说没有什么问题,但就是一分钟也静不下来,什么规则都学不会。”
“孩子念小学二年级了,还苯手苯脚的,字也写欠好,看书又常跳字跳行,算术也常算错,该怎样办呢?”
“大夫说我的孩子前庭平衡不佳,什么是前庭平衡呢?为什么他会有这么多进修上的艰苦,我该怎样帮他才好?”
孩子的问题迷惑家长:孩子为什么会有以上的问题,缘由原本许多,感觉统合不良只是个中之一。
“感觉统合不良”时,会阻碍人类神经体系的生长,招致进修艰苦及障碍。“感觉统合不良”是一种现代病症,都市化的日常生活及小家庭是招致这个病症的主要的原由。
日本幼教界的老前辈医学博士后藤孝七郎先生,曾幽默地说,现代的孩子是“先天缺乏,后天失调”。
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人类的身材重心被地心引力往下拉,因而需求大幅度地左右摇摆才干平衡,这个地心引力使半规管及前庭得以健全开展,而空间小、没有爬、滚、跳、跃、翻筋斗的空间,将不利于平衡感的开展。再看,房间内全采取冷气空调,寒暑、晴雨、风的感觉、流汗的感触全不见了,对人类的触觉进修损伤颇大。加上剖腹产盛行,婴儿缺少产道挤压的剧烈冲击,大脑神经的触觉天然不佳。更糟糕的是玩伴团体的损失。都市日常生活,使楼上楼下的邻居也相互不往来,即便近邻而居,也没有友伴团体。孩子间缺少了滚、爬、跳、翻等协作游玩活念头会,而都市幼儿在0~4岁间,几乎缺少这方面的经历,有的更到5~6岁左右才初次接触到同龄的孩子。如此的孩子往往大多会呈现不同水平的“感觉统合失常”。
“感觉统合失常”医学上称为“神经活动机能不全症”,是种中枢神经系统的障碍,通常常产生在生长中的幼儿身上。 本文源于网络bbcms.net转载
一般感觉统合失常的孩子,会有下列现象:
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胆怯、粘人、怕生,言语开展缓慢、厌恶被触摸、举措蠢笨不灵敏、过度不安、反映愚钝、进修障碍;
感觉统合失常的孩子,日常生活上还常有下列异常,如:无法肯定习用手、吃饭时,饭粒常撒满地、倒水时的艰苦、整理欠好餐盒和餐具、剪指甲时特殊紧张等。
美国南加州大学已故的感觉统合巨匠爱尔斯博士从1972年发现这个问题至今,感觉统合失调的孩子越来越多,这是时期趋向招致的。在理解这个缘由后,父母和教师应当放下心里的怅惘,立刻去弥补和医治。感觉统合的教学装备和游戏便是为此设计的。
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人类的神经体系是无法独自发生作用的,需佐以良好的统合及调和才能,才干有力的接纳和回馈环境的讯息,知觉体系中的认知才能也由此发生。因而,感觉活动上有分明失常的孩子,在性命进修最重要阶段的0—10岁之间,假如因一连串严峻的波折,招致心情上或习气上惧怕进修或回绝进修,可能就会波及他一辈子的日常生活了。
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