启示教导孩子有多种方式,用儿歌引导孩子的行动,后果就非常好。 本文源于网络www.bbcms.net转载
我有个5岁的儿子,本来他在饭前没有洗手的习气,吃饭还喜爱剩饭。为此,我和老婆没少批判他,可他就是改不了。后来我试着编了一首儿歌,竟一下子改掉了他的坏习气。这首儿歌是:“饭菜喷喷香,全家快来尝,吃饭先洗手,不慌也不忙,细嚼要慢咽,不剩饭和汤。” 来源于网络bbcms.net转载
有时我晚上正在写稿,他在屋里又蹦又跳,乱喊乱叫,不只捣乱了我的思绪,也阻碍了楼下邻居们的歇息。说吧,他不听,打吧,又舍不得。于是,我又揣摩着编了如此一段顺口溜:“我不喊,也不叫,不在屋里乱蹦跳。摆积木,看画报,爸爸写字我不闹”。孩子明白了这个道理,就老实多了。当我下次再写稿时,他就悄然地看画报去了。 本文源于网络bbcms.net转载
有一次孩子得了伤风,在家呆了十多天。当他伤风好了以后,送他到幼儿园去,他又哭又闹不肯去,我还是用老方法,给他编了一首上幼儿园的儿歌:“好孩子,要听话,幼儿园,也是家。晚上妈妈早接你,爸爸喜爱听话娃。”就如此一边鼓舞,一边用儿歌劝导他,的确收到了较好的后果。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
孩子经过儿歌掌握了行动规范,同时儿歌使幼儿和父母树立了密切无间的情感。父母要想当好发蒙教师,应从孩子的兴味点动身去引导他。
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