有观念以为,孩子在幼年时所表示的才能,比智力或进修成果更能猜测他们的将来。而才能是培育的,对幼儿而言,应着重培育以下几种才能: 一、创造才能 创造才能躲藏在每个孩子身上,甚至3~4岁的幼儿都具有一定的创造性。家庭作为儿童教导的重要场合,开发和培育孩子创造才能的使命尤为艰难。假如能够实时、科学地实行开发、培育,孩子的创造才能就会得到理想的开展。
bbcms.net转载自网络