不同年纪的孩童对“死亡”概念的理解： www.bbcms.net转载自网络
3～5岁的孩童：这个年纪的孩童会先关怀本人的需求：谁会照料我？常会呈现否定死亡的现象，孩子最常表达的一种感触便是：“谁人我所深爱的人明年会再回来的”。
本文源于网络bbcms.net转载
5～9岁的孩童：这个年纪的孩童已理解生物实体的死亡。孩子可能会问很多问题，有些时候他们可能会很敏感、心情化，但有些时候，他们又会若无其事地游玩，这似乎是面临伤痛的一种天然防卫方法。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
9岁以上孩童：这个年纪的孩童对死亡所招致的波及及后果，已开展出较完整的理解，也因而使得他们面临“死亡”会有较多的恐怖及惧怕。
哀伤阶段 bbcms.net转载自网络
这些阶段一般不是依序进展的，经常会有所反复、重叠：
1. 否定：一再地置信死者会再回来的。
2. 愤恨：针对死者或其他人，一般是事出有因的愤恨。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
3. 还价：假如上天可以让挚爱妙手回春，情愿为上天做事。
4. 罪反感，忧郁：一般孩子会认为该为这场死亡负些义务，或由于过去本人与死者的相处种种而认为很忧伤。 本文源于网络www.bbcms.net转载
5. 承受：承受并不表现就没有悲痛或悼念。不论儿童或成人，“正常”的悼念一般会继续一两年，而失去挚爱的悲痛则可能永无止期。
协助儿童处置哀伤
本文源于网络bbcms.net转载
1. 表达出你真诚的关心和关爱。不要怕被孩子看到你在哭或悲痛。
本文源于网络bbcms.net转载
2. 常陪同在孩子的身边，倾听他的心声，和他交心，拥抱他或给予他所需求的种种关心。在这个时候，儿童和青少年一般需求稍多的关注和身材接触。
www.bbcms.net转载自网络
3. 对于所产生的变乱以及孩子所觉得的痛苦，可表达出你的悲痛。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
4. 让孩子尽可能的表达出他们所体验到的哀伤以及他们所想要分享的。
5. 鼓舞孩子多容忍本人，不要对本人有太多的要求或认为本人“应当怎样样”。
6. 坦诚通知孩子人死后肉体所产生的一些变更，例如：死者永不会再呼吸了，不会再觉得痛苦悲伤等。不然，孩子可能会对人被埋葬的过程有种恐惧的想法。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
7. 在对孩子描绘死亡时，要注意遣词用句，例如：把死亡描绘成一种永远不会再醒过来的睡眠，那么可能会招致孩子对睡眠的极大恐怖。别的，把挚爱者的去世，描绘为“已经走了”，可能也会让孩子觉得被抛弃了。 本文源于网络bbcms.net转载
8. 假如孩子想聊聊已逝的挚爱者，就让他们尽量去谈。既使会一再地反复，但这对孩子在理解以及处置他们的失落感上，有莫大的协助。 www.bbcms.net转载自网络
9. 尽量回答孩子所讯问的问题，既使这些问题有些奇异。也许可以反问他们为何想问这些问题，有时候如此的技巧有助于理解孩子对死亡有些什么样的曲解。
采编自：父母必读 来源于网络bbcms.net转载
bbcms.net转载自网络