以“物”为对象的来往方式是幼儿独有的。这种来往适应了幼儿心理的泛灵论偏向,能够加强幼儿的识“物”才能和爱“物”品德,是幼儿生长的必经阶段。对幼儿这种独特的来往方式,成人该当给予特定的关注与支持。 来源于网络bbcms.net转载
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