EQ是自1995年起在国际上盛行的一个心理学名词，通常通译为情商，来源于美国哈佛大学著名心理学家戈尔曼撰写的《EQ》一书。 来源于网络bbcms.net转载
很多研讨展现，一个仅仅学业优异的人，将来并一定能够胜利，也就是说并不意味着他能登上事业的颠峰或能开创惊天的业绩。当然，进修才能也很重要。然则，要想在竞争日趋剧烈的社会中，能立足并获得成果，仅仅依托进修好是远远不够的，还必需具备能够顺应社会的多种才能。原本，现实日常生活中的胜利者，往往都具备"极佳的人际关系、极强的工作才能"这两个重要的特色。
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戈尔曼指出，猜测一个人的将来成就，智商IQ至多只能说明其胜利要素的20%，其他的80%则归因于其他要素。个中，症结要素是"情商EQ"。情商是指：自我鼓励、坚韧不拔；掌握激动、延迟享用；调适心情、不易懊恼；善解人意、充溢愿望。一个"情商"高的人，经常能苏醒地理解本人并掌握本人的情绪，能灵敏地感触他情面绪并有效地反应他情面绪，往往能在日常生活的各个层面，占尽天时、地利、人和等方方面面的优势。这些人的日常生活经常更有效力，更易知足，更能运用本人的智能来猎取丰盛的效果。为了本人的孩子能有美妙的将来，家长应注意以下几点： 本文源于网络www.bbcms.net转载
1、教导孩子认识本人的心情、掌握本人的心情。家长起首要让孩子懂得哪些心情是好的，哪些心情是欠好的。好的积极的心情，如热忱、愉快、乐观、和蔼等易被社会承受的心情，应让它自由地表示出来；欠好的消极的心情，如冷淡、抑郁、失望、愤恨等不易被社会承受的心情，要对它加以抑制和消除。同时，家长还要让孩子懂得应当在什么样的场所下表示什么样的心情，以便让孩子能自觉地掌握，逐步构成自我掌握心情的才能。
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2、要注意孩子情绪的纤细变更。家长要与孩子心灵沟通，做孩子的知心朋友，要理解孩子的要求，只如果合理的、能够知足的，家长应当尽量予以知足；不合理的、不能知足的，则要向孩子阐明为什么不能知足的道理。家长万万不能不关怀孩子的痛痒，也不能让孩子任其自然，更不能动辄训斥、吵架，压制孩子的情绪流露。相反，家长应让孩子的情绪能得到合理流露，并要理解它的缘由，需求处理的应实时加以掌握。
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