注意是心理过程的开始和基本,婴幼儿早期注意力的开展与后来智力开展的关系非常密切,注意力开展好的小儿,各类感官随时都处于主动、积极和敏感的状态,注意保持时间较长,并相对不轻易受搅扰。婴幼儿的注意行动经常在天然状态下产生,当注意行动产生时少打搅。平常,可用色彩艳丽,带响声的活动玩具或图片让小婴儿看、听和触摸以逗弄和培育婴儿的视、听、触觉等的注意行动,大一点的小孩可经过旁观或介入做游戏、手工操作和听讲故事等来培育小孩的注意力和察看才能。 bbcms.net转载自网络
小孩的注意行动特点:
新生婴儿凝视物体有选择性,如喜爱凝视人脸和复杂的图形,可一次保持凝视时间5~10 秒钟。
1个月听到声响,正在活动着的肢领会忽然静止下来,坚持恬静1-2秒钟。
3个月能恬静凝视彩电屏幕上的彩色图像少焉,可坚持注意1~2分钟。
6个月对色彩光鲜,带响声的活动物体发生较稳固安定的注意力,可坚持注意2~3分钟。
1.5岁对风趣事物坚持注意5分钟。
2.5岁对风趣事物坚持注意10分钟,能集中注意听完短小的故事。
4.0岁游戏活动、听故事可坚持注意15分钟。
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