• 怎样开发幼儿的智力

• 发布时间：2010-10-24　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：怎样开发幼儿的智力，幼儿期随意动作、口语及感知觉迅速发展，开始了最初的游戏活动，并出现最简单的想象，记忆思维也较婴儿期增强，这为智力开发提供了有利的条件，开发幼儿智力可从下面几方面进行...，以下是完整【怎样开发幼儿的智力】原文：

• 幼儿期随便举措、口语及感知觉敏捷开展，开始了最初的游戏活动，并呈现最简单的想象，记忆思想也较婴儿期加强，这为智力开发供给了有利的条件，开发幼儿智力可从下面几方面实行：

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  (1)为幼儿创造合适的游戏活动环境：从游戏中促进幼儿举措和技艺的开展。
  
  (2)培育幼儿的言语表达才能：2～3岁是口头言语开展的最好的年纪，应鼓舞孩子大胆措辞，引导他用言语表达本人的愿望、要乞降感觉。多教孩子说歌谣、唱儿歌，这不只可以练习幼儿的言语才能，还能练习他的音乐节奏感，培育艺术意识。
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  (3)让幼儿多看、多听、多动手：智力开发老是离不开知识的掌握，而要取得知识，必需经过看、听、摸等感知活动。应让幼儿多接触天然和社会环境，多动手以亲自感知事物，促进智力发育。2～3岁的幼儿听故事时会听得津津乐道，家长应抓住孩子好奇、求知的这一心理常常给孩子讲些风趣易懂的故事，如此可增长幼儿的知识。 bbcms.net转载自网络
  
  (4)启示幼儿多发问题、多考虑：好奇多问是儿童的天分，有些孩子喜爱发问，这是思想活泼的表示，家长要耐心肠用通俗易懂的言语回答，而不能敷衍塞责；有些孩子提不出什么问题，家长应设法启示他们让他们本人发问，并站在孩子的角度，多提一些问题让孩子考虑回答。
  
  (5)鼓舞幼儿的创造精神：孩子在做游戏、搭积木时，应鼓舞孩子的创造精神，引导孩子不反复他人做过的东西等，而协助孩子本人想象着做，孩子拆弄玩具时，不要吹毛求疵，因在 “顽皮”的举措中，往往可能是创造力的表示。幼儿创造的欲望仅仅开始萌芽，需求家长、教师去发现、去引导，如完整按大人要求的形式做，则会抑制孩子的创造精神。

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