• 送宝宝进科学的殿堂

• 发布时间：2010-09-15　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：送宝宝进科学的殿堂，小对于宝宝来说，家长教他接触，学习科学知识，切不可贪大求全。因为宝宝生理、心理发育不成熟，缺少经验，对世界的认知还不确定，不可能接受过于复杂的科学知识。告诉他汽车发...，以下是完整【送宝宝进科学的殿堂】原文：

• 小 对于宝宝来说，家长教他接触，进修科学知识，切不可贪大求全。由于宝宝心理、心剃头育不成熟，缺少经历，对世界的认知还不肯定，不可能承受过于复杂的科学知识。通知他汽车发念头的道理，不如就通知他是树摇风动还是风摇树动，对宝宝更为有效，记得也会结实些。

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  　　少 在教宝宝理解科学知识或进修科学知识时，不可一次对他讲得太多。宝宝的注意力继续时间很短。假如家长一味地向宝宝引见科学知识，他固然外表上仿佛在听，原本注意力可能已经放到了脚下的蚂蚁身上，甚至可能以为家长讲得枯燥，干脆放弃了向科学实行探究的好奇心。所以，家长对宝宝的科学教导，每次传授得都不要太多，集中解说一点即可。

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  　　巧 宝宝的注意力是随着身边事物的变更而不断改动的；他们多数会对色彩艳丽、有声有光，能够充沛刺激其视觉和听觉的物体感兴味。有心的家长在向宝宝传授科学知识时，会有效地利用宝宝的这一特色。例如：面临小发念头的线圈讲电能改变为动能，不如让他先看会发声的小汽车跑动，待他有了兴味和疑问，再通知他小汽车是怎样跑起来。

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  　　趣 家长在教宝宝学科学的过程中，切忌照本宣科、生搬硬套。每个步骤都要活泼风趣，充沛调动起宝宝进修的兴味。比方家长在向宝宝阐明雨构成的道理时，最好编一个故事，先告诉他什么是冷暖空气，然后说冷暖空气各自派了兵将厮杀格斗，就构成了雨。最后双方会谈，以和平的风和日丽而收场。

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  　　活 科学听起来似乎离我们很远，原本就在我们身边。对宝宝实行教学教导，应随时随地实行，并因时因地而异。例如，黄昏在广场漫步，可以问宝宝：“风筝为什么能飞起来？春游时，可让宝宝看看蚯蚓若何翻松土壤；在安静的夏夜，可让宝宝察看绚烂的星空，问宝宝为什么月亮看起来比星星大。而对宝宝的问题，你万万不要因本人的心猿意马或不懂个中道理，就顾左右言他地敷衍，应尽可能地回答，或让他本人去察看来得出结论，以免伤害宝宝好奇心。
  　　试 宝宝承受了大量的科学知识，却无法将其落到实处，了解终是不深刻。比方，家长向宝宝解说，水受热会气化，冷却又变成了液态，低于零下时即转为固态这个物理现象时，家长讲得再多，因为比较抽象，宝宝仍不易了解，不如在维护如宝宝的平安，并向他转达自我维护的知识之后，让他亲眼看看，亲手实验一下。 本文源于网络bbcms.net转载
  　　纵 对于宝宝来说，一切都是那么别致风趣，一切都想去看看、摸摸、尝尝、尝尝。这时，家长的立场对孩子起着决定性作用，假如喝斥或对其行动不睬不理，都将波及到他探究的热忱。例如，宝宝将小汽车拆开了，这时家长假如喝斥他，他可能就再也不会动这类东西——指头，是家长把他的好奇心扼杀在萌芽之中行动，家长无妨“纵容”他一下，拿出些时间，陪他将研讨实行到底。
  　　复 宝宝需求进修，接触的东西太多，这决定了宝宝留在脑海中的印象经常会被另一种事物所替代。所以，在教宝宝进修科学知识后，家长需时常引导他实行温习，以便加深其记忆。但需求注意的是，万万不要让宝宝以为是在反复进修一种概念或名词，而应在不知不觉中让他得到知识的稳固。例如你教了宝宝雨是如何构成的，再碰到下雨前后或雨中的场景，就可“讨教”宝宝一下了。 www.bbcms.net转载自网络

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