目标锤炼想像力,促进言语叙说才能弄法先在孩子听熟的故事中市政“假如”,例如龟兔竞走故事中“假如兔子中途不睡觉会如何”。让孩子本人讲下去。或许在讲新的故事时讲到一半把书合上让孩子想象,本人把故事讲完。鼓舞孩子背诵故事,孩子往往边听边背诵,先会背诵故事,然后才会用本人的话讲出来。
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