这是一个比较有意思也是比较热门的话题——关于孩子的才干和教导。
讨论： 优秀本质会不会自动消失？
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西方的“多元智能”理论指出：原本每个孩子都有音乐智能。我也看到好网许多的妈妈指出自家的宝贝对音乐很敏感，或说孩子有很高兴的反映：跳舞、扮演、按节奏击打……
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萱宝原本也一样，她的舞姿、她的举措、她的节奏感经常让我张口结舌。近期我用DV拍了许多萱宝的跳舞，但我发现我永远没能采集到她最精彩的那些舞姿……
“采访”过外婆，说我昔时亦如是！可如今的我早就没有了昔时的才艺了……置信许多的父母都有与我相似的生长变更！
看着萱宝，再联想本人，忽然想到了一个很重要的问题要与大家一同来讨论——为什么许多的孩子损失了原有的禀赋，比方跳舞、音乐……有没有可能是我们这些做父母的在教养上疏忽了孩子某个才干的开展，让它逐步“枯萎”了？又或许是由于我们给了孩子许多其他的布置占领了他们所有的时间，使他们没有时间来开发这方面的禀赋？
究竟孩子与生俱来的优秀本质与才艺会不会自动消失？
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刚生长的孩子就好像一张白纸，任何一个淡淡的线条，在我们看来，都是浓墨重彩的一笔，而当线条越来越多，此消彼长之时，父母、环境、规矩如执笔之手，象做油画一样在“白纸”上不断涂抹，不断掩盖，当我们“期望的”形象逐渐成形时，我们已经遗忘当初简单的线条给我们的震撼。
青藤紫英:
小时候的我，固然妈妈也很在意我跳舞唱歌，但到了幼儿园、小学时，我并非唱得很好跳得很好，所以妈妈赶紧用剩下来的时间让我喜好其他去了。
但同窗中有特长于某项的，父母教师还是给她空间让她开展，我同窗有画画很不错的，不过最后也就是学设计吧，没成为画家。当然也有父母持一个立场说跳舞唱歌没什么长进而前功尽弃的。
我以为，优秀本质不会自动消失，大多数是不能开展然后孩子自动放弃，又或许外界人涉及干预而放弃，假如这份本质不是料想的那样好，父母却依然没有变通地非让孩子学，原本也是很残忍。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我置信每个孩子都有各方面的本质，而本质自身也是优越劣汰的，所以到最后个体某方面的本质就仿佛是自动消失一样。
小马同志：
所谓的优秀本质，假如指的是在音乐、艺术地等方面的禀赋的话，那么真的可能会慢慢消失的——除非你在早期发现而且强化。
然则发现禀赋已经不轻易了，而强化禀赋就更难。比方你要强化某一方面的禀赋，你必定会放弃一些其他的东西。许多音乐家，幼时就表示出不同常人，家庭对其实行多年的培育，最终成名——然则！！他们大多就义了珍贵的童年高兴！！当兴味和喜好变成了 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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