孩子随着才能的进步,将越来越多地表示出一些毁坏性的行动。它通常分为两种状况
一种状况是:宝宝长到快2岁的时候,好奇心开始逐步加强,对所有的物品都很感兴味,喜爱东摸摸、西看看。然则因为他们的动手才能和手、眼调和才能都还比较差,对各类物品的性能也不是很理解,所以不免会毁坏一些东西(有时甚至可能是家长十分喜爱的东西),这应当得到家长的谅解。
另一种状况是:当孩子手中的工作远远超越了他的实践才能,屡次尝试失败后的波折感往往会激愤年幼的孩子,为了发泄本身的懊丧感,孩子就会做出一些毁坏性的行动。假如属于这种状况,家长万万不要训斥孩子,由于如此会使孩子觉得很冤枉和被曲解,感觉本人很孤立,从而发生愤恨的心情,甚至有意采用更大的毁坏行动来表示出他的气愤,或许成心持续毁坏来撩拨家长,看家长朝气的样子,从中取得知足抵消失败的感觉。
来源于网络bbcms.net转载
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