一、问题的提出：
今朝，我国独生子女越来越多，日益成为社会的广泛现象。在我国的家庭教导中家长对独生子女的教导广泛存在着“四过”（即过火溺爱；过度维护；过多照料；过高期望）和“四怕”（即一怕孩子学坏；二怕孩子不成才；三怕孩子不孝敬；四怕孩子产生意外）这些现象的教导必定会招致某些孩子行动上的“自我为中心”，在性情上也比较过火。幼儿的性情特点是在社会日常生活条件，特殊是在一定的社会关系的波及下，在个人日常生活实践过程中逐步构成起来的。性情是人对现实的立场和行动方法中比较稳固安定的心理特点的总合。幼儿拥有良好的性情会使他更易于人接近，博得他人的好感与信赖，反之就很难与人相处。性情具有复杂的构造，幼儿期是一个人的性情开始稳固安定和构成时代。他们的言语和举措都已开展到一定的水平，家长和教师应重视对幼儿性情的塑造和培育，联合各项活动有意识地培育幼儿热忱爽朗、大方大方、勇敢自信、勤劳勤学、积极进取的良好性情。幼儿尚未构成稳固安定的立场，行动较为轻易得到改造。
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本学期初我对本班的孩子实行了一次测查，发现我班幼儿中做事自觉，勤劳勤学，积极进取的幼儿只占总人数的44%，热忱主动、大方大方，愿与他人共同分享高兴的幼儿占总人数的52.3%，而勇敢自信、有较强的独立性和坚持性的幼儿占总人数的51%，平常爱发性格的占总人数的58%，那么若何来培育他们良好的性情呢？ 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
二、研讨目标：
对幼儿实行正确的指点，家园合营，共同一致，采用卓有成效的教学办法。培育幼儿热忱大方、勇敢自信、勤劳勤学、积极进取，有较强的独立性和坚持性等良好性情，从而促进幼儿完整本质的进步，构成健健康康的心理为他们未来的人生路途打好坚实的基本。
三、研讨的对象与时间
研讨对象：柠檬班幼儿30人：个中男生13人；女生17人。
研讨时间：2002年9月至2003年7月
研讨办法：采取察看法和举例法，个中包含个案跟踪。
四、研讨施行过程：
详见表一
表一：
时间 目的 内容与办法
第一阶段：2002．9——2002.11
培育幼儿热忱爽朗、大方大方的性情。教导幼儿对人热忱有礼貌，酷爱集体，关怀他人，情愿与他人分享本人的高兴。 本文源于网络bbcms.net转载
1、与家长联络，家园一致，共同合营教导。愿望家长在平常的日常生活中注意引导幼儿行动与言语，以身作则，为幼儿做好典范。
2、开展一些分享活动，尝试与他人共同分享。
3、评选“我是小主人”，看看谁最热忱、最大方。
第二阶段：2002．12——2003．3
培育幼儿有较强的自信心，能克制艰苦完成使命。挑战自我，勇敢自信，有坚持性。 1、持续开展“值日生”工作，让幼儿自荐，评价本人的工作。给予积极的评价。
2、给予幼儿自由权和主动权，多为幼儿供给本人做决定的机会，鼓舞幼儿做力所能及后，促进幼儿取得胜利的体验。
第三阶段：2003．42003. 6
培育幼儿积极进取、勤劳勤学的品质。以积极的心情参与各项活动，能宣布本人的看法，为入小学打好基本。
1、创设一些有利于幼儿积极进取、勤劳勤学的进修环境，教导幼儿谦虚请教，有长进心。 bbcms.net转载自网络
2、开展一些游戏活动，开展幼儿的创造性思想，进步幼儿的积极性。
第四阶段——2003. 7
以书面方式得出结论。
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五、后果剖析：
经过一学年的教学试验，幼儿在热忱大方、勇敢自信、勤劳勤学、积极进取，有较强的独立性和坚持性等良好的性情方面有了一定的提高，进修方面也尽力了许多，在游戏中同伴之间能够相互协商，友好协作，以积极的心情参与各项活动，在活动中也能大胆的宣布本人的看法。前后提高很大，详见表二：
表二：
表示
时间勇敢自信、有较强的独立性和坚持性 热忱大方、有礼貌,愿与他人分享高兴 勤劳勤学、积极进取，能积极参与各活动，
试验前 51% 52.3% 44%
试验后 76．8% 84．5% 82．6%
从上表中可以看出试验前后状况差别明显,幼儿提高分明,试验后果甚佳,我以为这是由于我做到了以下几点：
1、 家园合营、共同合营教导。
家庭的环境、父母的教养立场对幼儿性情的作用是巨大的。家庭成员的关系、父母的文化修养、性情特点，特殊是父母对幼儿的教养立场、幼儿在家庭中的地位、日常生活方法等等都会在幼儿的性情构成上打下最初的、深刻的烙印，直接波及着幼儿性情的开展，为此我们必需与家长联络，家园一致，共同合营，愿望家长在平常的日常生活中注意引导幼儿行动与言语，以身作则，为幼儿做好典范，特殊是家里来客人时，让幼儿一同介入款待客人，并能够重视早期家庭环境的波及。对幼儿的好奇心和发问行动要加以鼓舞，热忱的回答幼儿的问题，以便培育幼儿的勤劳勤学，积极进取等良好的性情特点。
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2、联合主题，开展各项活动。
有一位幼教砖家曾说过：“幼儿的性情是在活动中构成、开展并表示出来的。在活动中良好的性情特点可以赞赏 、鼓舞而得到稳定，不良的性情特点则可以批判或处分而得到改正。同时在新的活动中，幼儿还会构成新的立场和类似应的行动方法。从而性情得到不断完美。
在十月初我们设计了两张十分精巧的值日生的牌子，轮到当值日生的幼儿可以将这张精巧的牌子挂在胸前，这是多么光荣的事！孩子们都争着要当值日生。当值日生可没那么简单，轮到做值日生的小朋友早上必需7：30来幼儿园，协助教师搞卫生，擦桌子，还要照料天然角上的动植物如：给花浇浇水，给小动物换水、喂食物。最重要的是在平常的活动中能自觉的协助教师做些力所能及的事，和教师一同搜集有关于祖国的各类信息。
天天晨间说话后，我们都要对昨天的值日生实行一次评价。评价主如果为了促进孩子的积极性和进步孩子的自觉性。使他们在每一次的值日生工作中意识到本人的义务，在下一次的值日日常生活动中够认真的、自觉的完成每一件事，从而养成他们做任何工作都能主动自觉的良好习气。 bbcms.net转载自网络
孩子们对“值日生”这项活动非常感兴味，积极性也很高。由于当值日生一来非常光荣，二来可以喂喂那些可爱的小动物。在这项活动开始的几天里，大局部值日生都需求教师的提示，可能是因为刚接触，不熟悉的缘故。过了一个礼拜，状况就有所日渐好转了，只要个别时候需求提示，大局部都能自觉完成。在本次的活动中，我在选值日生时，有意识的强弱搭配（一个才能强的幼儿，一个才能弱的幼儿），在工作中能相互进修，相互协助。在本次的活动中，提高最分明的要数朱钦钦小朋友了年。在这之前，她上幼儿园常要迟到，不迟到也是要到8：20左右才来，往往得不到晨间锤炼。她妈妈说，钦钦早上要睡懒觉，要叫好几回才肯起床，真让人头痛。那天，我特意让她来当值日生。小朋友都说欠好，钦钦要睡懒觉早上起不来。我通知大家，给钦钦一个机会，我们置信她明天一定能准时来的。后果第二天，钦钦果真按时来了，高快乐兴的做起事来。她的妈妈快乐的对我说：“张教师,今天钦钦最自觉了。不必我叫她，闹钟一响，她就起床了。”看来，值日生的效应还真大！ www.bbcms.net转载自网络
别的我们还经过一些活动来培育幼儿热忱爽朗、大方大方的性情，情愿与他人分享本人的高兴。二月十四日这天，我班搞了一次分享活动。孩子们从家里带来了新年里父母或长辈送给他们的心爱的玩具。带来了瓜子、糖果、蜜饯等美味可口的食物。大家把所有的食物都放在一同，开高兴心肠开了一个“茶花会”。在“茶花会”上大家都积极的引见着本人带来的食物，还大方的递来递去：“吃！快吃！这个东西很好吃的！”在如此热繁华闹的气氛中他们吃得可高兴啦！开完了“茶花会”，孩子们又纷繁拿出本人心爱的玩具，互订交换着玩。他们两个、三个凑在一同，有的在一同揣摩玩具的最新弄法；有的在教同伴怎样玩；有的在实行竞赛……令我快乐的是，在全部美食分享活动和玩具交换活动中，没有产生一件同伴之间为争抢同一物品而惹起争论的事情。看来，他们长短常情愿与他人共同来分享本人的高兴的。与此同时，孩子们的友谊及来往才能也更近了一步。 www.bbcms.net转载自网络
在三月中旬，我们开展了一次“我为幼儿园做好事”的活动，愿望经过此次活动，培育幼儿关怀他人、酷爱集体的良好品格与性情。在此次活动中，我将全班幼儿共分红四组，每组近八名幼儿一组幼儿手拿抹布和水桶为户外的大型玩具“抹身”；一组幼儿为厨房摘芹菜；一组幼儿拿扫把和畚箕实行打扫；另一组幼儿拿塑料袋到园内花木丛中捡渣滓。在全部活动中，幼儿的积极性很高，他们拿抹布的拿抹布，拿扫帚的拿扫帚，将衣袖卷得高高的，擦的擦、捡的捡，干得如火如荼。而且同伴之间能相互协商、协作。你擦上面的，我擦下面的；你拿袋子，我捡渣滓；你扫地，我拿畚箕；你摘菜叶，我理菜，忙得不亦乐乎。大家都十分热忱，真正投入到集体劳动之中。可以看出，有些幼儿在家中是历来没有做过这些工作的，显得有些笨手笨脚，可是他们也干得十分起劲，不会就跟着旁边的同伴学。活动结束后，我让孩子们说说“认为此次活动若何，喜爱如此的活动吗？”大家都说很喜爱如此的活动，纷繁表现乘着这最后一个学期，要多为幼儿做好好事，愿望教师以后多组织几回如此的活动。显然孩子们都是酷爱集体的。 来源于网络bbcms.net转载
3、创设良好的教学活动，开展幼儿的自信心和进取精神。
我们开展了一些拼图活动，着重培育幼儿的自信心和积极进取的精神。以前，孩子们不断以为这个拼图很难，拼不出来，到后来也就不肯意拼了。如今，我让孩子们八个人一组拼一盒拼图。目标一是让他们相互协助，相互协商，让才能强的幼儿带动才能弱的幼儿一同动手；二是当幼儿完成拼图后有一种很大的胜利感，可以加强幼儿的自信心。一开始，我只是在下雨天的晨间活动时组织他们玩拼图，可是几回活动下来，孩子们来劲了，他们吃完午饭后也要求玩拼图。他们在玩拼图时，无意识的实行起竞赛来，看那一组先拼好。当将近完成作品是，真是有说不出的冲动。有几个幼儿一会儿看看这组，一会儿看看那组，然后埋头又持续拼图。当整幅作品完成后，同组的孩子都会一同跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”脸上一副胜利者的喜悦。别的三组幼儿也不甘示弱，纷繁表现在下次的拼图中一定回赶上来的。几回活动下来，幼儿拼图速度越来越快，所选择的拼图内容也越来越复杂了，这阐明他们的自信心有了进步。 本文源于网络bbcms.net转载
在珠默算练习中，我常常会出一些默算的练习让幼儿来算，算出来之后将谜底通知大家。在这个活动中，我发现有几个幼儿在举手时犹犹疑豫的，想举又不敢举。特殊是胡伊楠小朋友，每次在报谜底时不举手，可当教师发问：“算出来是XX的小朋友请举手，祝贺你故意刁难了！”时她又把手举得高高的。于是我在想，肯定是她怕本人作错，因而她不敢举手。想到这，我就高声的通知小朋友：“要置信本人，不要惧怕，作错了没紧要，哪个人生下来就是天赋！算出来的小朋友就要举手，大胆的通知大家，教师置信你肯定能行！”再我的屡次鼓舞下，胡伊楠、朱钦钦等几个幼儿都鼓足了勇气，举起了手，当然我肯定会请她们的。几回下来，不必我再鼓舞了，如今上课分明的她们比以前发言要积极了，这也阐明了她们的自信心也有了加强。
我班的郭安琪小朋友在进修方面相当出色，也能大胆的在同伴面前表示本人，可是在体育活动方面就不行了。剖析缘由，不是她四肢不调和，也不是胆量小，究其缘由，是自信心不够，怕本人不行到时在同伴面前出丑。为了锤炼她在体育方面的自信心，我先从爬攀沿墙入手。先让她看同伴爬，然后鼓舞她从低处开始爬，慢慢来，由低到高，由扶着到放手，逐步树立她的自信心，让她置信本人，肯定能行。一个月下来，安琪固然如今还不敢在高处爬，但对她来说也是跨出了很大的一步。 bbcms.net转载自网络
我们班的陆玮平常写的字是歪歪扭扭的，当时教师也没有信心让他参与竞赛，可陆玮本人却非常要强，他对我说：“我想参与竞赛，我一定会好好练的！”他的妈妈也是抱着“重在介入”的想法给他报了名。陆玮有一股非常要强的长进心，自从报了名以后，他天天回家练字，一张不够写两张，本人很自觉，历来不要父母督促。工夫不负有心人，陆玮的字越写越好，超越了一个又一个，终于在第五届《紫荆花杯》中华青少年书法绘画艺术展的竞赛中取得了最高个人五星奖。如此的成果与他平常的刻苦尽力，勤劳勤学，积极进取是分不开的。我们将孩子们的声誉证书与奖牌一致安排在声誉区，并将陆玮的这种勤劳勤学，积极进取的良好品质讲给大家听，愿望大家时辰鼓励本人，要不断尽力，积极进取，愿望没有得到声誉奖章的幼儿能意识到本人的缺乏之处，多多向他人进修，争取早日也能获个奖；已得到声誉奖章的幼儿也不能骄傲，持续尽力，争取更高的声誉。 来源于网络bbcms.net转载
在本学期，我们班大多数幼儿参与由北京-中国书画协会，中国书画协会专业艺术作品展评部，香港国际文化交流协会等单位联合举行的第五届《紫荆花杯》中华青少年书法绘画艺术展的竞赛，后果出来了，我班有三个幼儿取得个人五星奖，四个幼儿取得个人四星奖，八个幼儿取得个人三星奖，六个幼儿取得个人优良奖，班级取得团体三星奖。
六、存在的问题，往后的思绪：
权宜之计,教导为本.而幼儿教导又是本中之本,良好性情要从幼儿抓起,为培育有理想,有品德,有文化,有纪律的新一代世纪人才奠定坚实的基本，经过本次试验，在研讨中发现，针对不同类型的幼儿实践状况实行分类指点，教师力求在空间布置、教学内容、活动程序上为幼儿创造一个轻松高兴、积极向上得教导气氛，促进幼儿良好性情得开展，做好幼小连接工作。培育孩子勤劳勤学，谦虚请教的良好品质，教导幼儿做人学本领要谦逊，不懂要问，不要不懂装懂，会一点就自满、骄傲，要晓得人外有人，天外有天，知识是永远也学不完的。自己以为在幼儿良好性情教导的培育上，我们应当遵照幼儿个性特色，从“知、情、行”入手，重视常常察看幼儿的行动，并做出客观评价，采用卓有成效的教导办法，促进幼儿良好的性情开展，为他们往后的生长路途铺设壮实的基本。 bbcms.net转载自网络
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