• 独生子女的健康人格--什么是人格(一)

• 发布时间：2010-09-12　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：独生子女的健康人格--什么是人格(一)，能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承担的学习和其它活动有胜任感，充分发挥潜能的，对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，喜欢创造，有能力管理自己的生活，有自...，以下是完整【独生子女的健康人格--什么是人格(一)】原文：

• 能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承当的进修和其它活动有胜任感，充沛发扬潜能的，对父母、朋友有显示爱的才能，有平安感，喜爱创造，有才能治理本人的日常生活，有自由感。这就是健健康康人格。
  
  人格，似乎是一个很学术的名词，但实践上，假如对人格略有所知的话，我们就能在日常日常生活中察看到“人格”。一个孩子乐观自信，不怕失败，活泼而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健健康康人格。”若一个孩子没有平安感，经常自卑，或常主动攻击他人，我们会说：“这个孩子可能有人格障碍。” www.bbcms.net转载自网络
  
  这本专题专门议论独生子女的人格。我们不愿望用学术的言语来谈，而愿望用日常用语来谈，有时还需求与家长、教师讨论。没有人能通知家长、教师怎样做是最好的，由于他们面临着不同的儿童，每个儿童都有本人的独特的人格。我们所能做的，就是在本专题里描绘出各类人格特点可能给孩子的日常生活和出路带来的波及，然后，请家长或教师来选择。比方，我们会通知读者，依据我们的研讨，专制式的家庭教养方法将招致儿童的自卑或攻击性，民主式的家庭教养方法将大大鼓励儿童的成就念头等等，进修了此专题之后家长、教师就可以依据这些可能性思索本人的教导方法。当然，我们也会提出一些建议，但针对某个具体的儿童时，这些建议能否合适也需求教师、家长推敲。总之，我们要尽力用最通俗的言语来讲述人格，为家长和教师供给一些参考。

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  关于人格，有如下五个方面的根本知识是需求我们晓得的。
  
  我们如何说明人格
  
  心理学已发生了很多关于人格的定义。据美国心理学家奥尔波特1937年统计，人格定义已达50多种，人格的现代定义也有15种之多。也许读者会说，这么多定义，假如不是专门的研讨人员，我们还有愿望理解什么是人格吗？原本，那么多具体的定义对我们来说可有可无，可以统统不论，简单地说，每个人的行动、心理都有一些特点，这些特点的总和就是人格。人格特点可以是外在的，也可以是隐藏在内部的。我们从独生子女的外部行动，来看独生子女的品德表示、个人兴味等，又经过专门的测量，来看他们心理内部的人格需求（如能否有成就需求或攻击性需求等）、自我接纳水平和进修需求。比方：在调查中，假如一个孩子通知我们，他（她）常常觉得进修的高兴，或总想弄明白不懂的问题，我们会判别这个孩子认知需求非常激烈；假如一个孩子通知我们，他（或她）不称心本人的进修情况、性情，常常觉得他人对本人不重视，或仿佛在各处都不能起作用，我们会判别这个孩子自我接纳水平较低。认知需求被视为健健康康人格之一，而自我接纳水平较低被视为人格障碍之一。在我们的研讨中，相似这些都是人格的内容，它们从不同层面表示了独生子女的人格特点。
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  人格是若何构成的
  
  人格的构成是先天的遗传要素和后天的环境、教导要素互相作用的后果。
  
  先天的遗传要素即本质，是婴儿初生时所具有的解剖的和心理的特征，包含脑和神经系统类型、内分泌腺以及身材表面的特点等。
  
  比方，心理学家巴甫洛夫发现，神经过程平衡的人能有效地分派注意力，同时做好几件工作；不平衡的人如高兴占优势的神经类型的人则在分派注意力上有一定艰苦。又如，荷尔蒙中的某种成分分泌多余，轻易发生高兴；分泌缺乏，则轻易发生疲惫，这都会惹起孩子个性的变更。此外，人的身材表面也会惹起人格问题。我们都有这方面的领会。从小时候起，我们就把本人的体格、容貌等与其他人比拟较，总愿望本人有比他人更好的身材条件。假如认为本人不如他人，往往会惹起对本人自身的等待或自卑感体验。在我们此次调查中，有高达15.3％的独生子女对本人的容颜、体形很不称心，比较不称心的也达 42. 3％，也就是说，近 60％的孩子认为本人的容颜、体形有点问题或有很大问题。从心理学的观念看，这些孩子的人格开展或多或少会遭到波及。

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  对大多数身材健健康康、发育正常的人来说，先天的遗传要素会起一定的作用。据北京师范大学心理学高等教授陈会昌引见，行动遗传学的最新研讨证实，遗传对人格（总体上）的波及占50％。然则，人格开展也受个体的日常生活史以及社会历史条件的重要波及。
  
  一些儿童心理学

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