• 独生子女的健康人格--什么是人格(二)

• 发布时间：2010-09-18　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

欢迎光临育婴百科网，今天给大家带来的育婴知识文章是：独生子女的健康人格--什么是人格(二)，以往心理学对人格的研究重点是“人性的疾病”（心理疾病）方面，但现在更关心“人性的健康”（心理健康）方面。心理学研究人性健康的目的是要打开并释放人的潜能，以实现和完善...，以下是完整【独生子女的健康人格--什么是人格(二)】原文：

• 以往心理学对人格的研讨重点是“人性的病症”（心理病症）方面，但如今更关怀“人性的健健康康”（心理健健康康）方面。心理学研讨人性健健康康的目标是要翻开并释放人的潜能，以实现和完美我们的才能。

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  那么，什么是健健康康的人格？具有健健康康人格的人的特色是什么？我们的孩子会成为有健健康康人格的人吗？
  
  心理学家们从各方面描绘了健健康康人格的特点，我们还是来看看他们的描绘：
  
  奥尔波特：具有健健康康人格的人是成熟的人。成熟的人有7条规范：1.专注于某些活动，在这些活动中是一个真正的介入者；2.对父母、朋友等具有显示爱的才能；3.有平安感；4.能够客观地看待世界；5.能够胜任本人所承当的工作；6.客观地认识本人；7.有坚决的价值观和品德心。
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  罗杰斯：具有健健康康人格的人是充沛起作用的人。充沛起作用的人有5个具体的特点：1.情绪和立场上是自由自在的、开放性的，没有任何东西需求防范；2.对新的经历有很强的顺应性，能够自由地分享这些经历；3.信赖本人的感觉；4.有自由感；5.具有高度的创造力。
  
  弗洛姆：具有健健康康人格的人是创造性的人。除了心理需求，每个人都有各类各样的心理需求，这正是人与动物的重要差别。具有健健康康人格的人将以创造性的、生产性的方法来知足本人的心理需求。
  
  弗兰克：具有健健康康人格的人是逾越自我的人。逾越自我的人被归纳总结为：在选择本人行动方向上是自由的，本人负责处置本人的日常生活，不受本人之外的力气支配，缔造合适本人的有意义的日常生活，有意识地掌握本人的日常生活，能够表示出创造的、体验的立场，逾越了对自我的关怀。

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  正是在这个意义上，我们非常关注现代教导制度和家庭教导方法可否使儿童具有健健康康人格。比方，依据上述描绘，我们会提出如下问题：儿童可否专注于进修活动（进修活动被现代教导制度以为是最重要的儿童活动），能否觉得对所学的东西有一种胜任感，能否是进修活动中的活泼的介入者，能否有自由感，能否有取得创造性培育的机会，可否依据本人的成熟水平在一定范围内决定本人的日常生活，能否能够缔造合适本人的有意义的日常生活，能否有才能掌握本人的日常生活，能否对新的经历有一种开放的立场等等。这些方面将在相当水平上决定儿童的人格。
  
  我们以更通俗的言语来表述现代社会中儿童所应具有的健健康康人格：能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承当的进修和其它活动有胜任感，充沛发扬潜能的，对父母、朋友有显示爱的才能，有平安感，喜爱创造，有才能治理本人的日常生活，有自由感。
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  我们愿望儿童都能成为具有健健康康人格的人，以充沛地享用人生。
  
  我们如何测试独生子女的人格
  
  人格测量的办法首要有三种：行动察看、自陈量表和投射技巧。我们采取的是自陈量表。我们先经过与儿童说话、试测，挑选出独生子女日常生活中的各类有关要素，然后设计一个问卷，由被选中的儿童依据问卷项目来供给关于本人人格特点的报告。这个问卷也就是自陈量表。自陈量表的标题方式有多种，我们此次用的有“长短式”，如：“我很称心我的性情”——是，有时是，不是；也有“二择一式”，如让儿童在下列A、B两个表述中选择一个：
  
  A.我喜爱在某个专门项目上成为最棒的人
  
  B.我喜爱交友新朋友
  
  对我们研讨人员来说，A题是调查儿童能否有更强的成就需求，B题则调查儿童的亲和需求。当然，这一道标题不能阐明什么，我们出了36道标题来综合调查现代独生子女的人格偏向。对两道题，假如儿童都表现喜爱，我们也要求他只能选择一个最喜爱的，而儿童表现“最喜爱的”，可能就是这个儿童的人格特点。

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  还有“多项选择式”，比方我们列出许多种问题项目，请儿童自由选择合适他们状况的项目。
  
  我们经过抽样技巧在全国城市范围内选择参与测量的儿童，总共选择了3349名儿童和他们的家长往返答这个问卷。这3349名儿童的年纪在10岁～15岁之间。
  
  心理学测量人格的自陈量表多达几十种，常常被说起的有爱德华个人偏好量表、艾森克个性调查表、儿童个性调查表、社会 bbcms.net转载自网络
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