宝宝手的举措练习依照婴幼儿手的举措开展过程分以下几个阶段练习：
新生婴儿在出身后几天里，老是紧握小拳，有人用手指去震动他的手时，他立刻发生握持反射，这是生而知之的天生本领。这时可练习他的手，抚摸他的每个手指。由于新生婴儿最早呈现的感觉是皮肤感觉。如此做可以刺激手部皮肤感觉的发育。
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婴儿二三个月时，手就有了抚摸举措，常常抚摸被褥、亲人、玩具，偶然碰着什么东西就抓住不放。这时手的举措还不受意识支配，眼和手还不能合营，手的举措没有方向和目的。这一阶段可有意识地拉他的手，让他摸摸妈妈的手、脸、衣服或玩具等。 来源于网络bbcms.net转载
三四个月的婴儿，此时喜爱看球棒之类，可以让其自由抓握。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
到四五个月时就应注意锤炼孩子的手、眼的调和才能和五指的分化，应让婴儿随便自主地抓物，常常按摩孩子的手指，并让他自由地玩纸、撕纸，练习其敲打、换手、换掌、招手、探索等举措。 本文源于网络www.bbcms.net转载
六个月以后，可逐步练习孩子手指的技艺，这时摆弄物体成为婴儿认识事物的首要途径，如用拇指、食指或中指拿捏物体。把小玩具从盒子里拿出来，再放回去。
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随着孩子年纪的增大，要让孩子尽可能投身于外界环境，如玩土、玩沙、用手接触外界事物。在日常日常生活中也应让孩子做一些力所能及的自我服务。如此才会培育出一个“心灵手巧”的孩子。
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