你的儿女不是你的儿女
他们是性命对本身盼望所发生的儿女
他们经由你出身
但不是从你而來
固然在你身旁
却不属于你
你可以给他们你的爱
而不是你的思惟
由于他们有本人的思惟
你可以庇护他们的身材
而不是他们的灵魂
由于他们的灵魂住在
你梦中也无法去到的明天
我在这里摘录纪伯伦的诗，是由于我想阐明教导中关于家长和孩子间的关系的问题，教导，不是为了把孩子教成和我们一样，也不是为了让孩子用我们的头脑来考虑， 假如处置欠好这个关系，落实到教导，其负面波及之大，长短常令人吃惊的。
3岁的贝蒂是个瑞典和中国的混血儿，我和她的中国妈妈喝午茶的时候，她不知什么时候从哪儿弄到了一支笔，在餐厅的菜谱上兴趣勃勃地又涂又抹' 善意的服务生立即为她预备了一张白纸，还热忱地在纸的一角飞快地画了一座房子一棵树： 来，你也画一个我如此的…… 本文源于网络bbcms.net转载
我赶紧焦急地谢了他，非常认真地对他说，让她本人画吧， 她能画得很好的，画得纷歧样才好呢！
贝蒂的妈妈很诧异，问我：这有什么欠好吗？她通知我' 她本人就经常应贝蒂的要求，为她画一些小猫小鱼什么的' 贝蒂每次看起来都特殊快乐呢。
我问贝蒂的妈妈，那贝蒂本人在你的面前经常画些什么吗？
贝蒂的妈妈缄默了良久，才说，很少呢，我印象中她老是更情愿让我画，她本人笑呵呵地看着。
说着话，她把头转向贝蒂，“你方才画了什么，让我看看好吗？”
贝蒂敏捷地摇了摇头，飞快地一把抓起桌上的涂鸦， 藏到了她的背后，说什么也不让看。
“我看见了”我高声而神秘地说。
贝蒂看了看我，又看了看她的妈妈，有点惊惶地抿着嘴。
“我看见你画了些美丽的点，象小蚂蚁的足迹。” 我小声地对贝蒂说。 bbcms.net转载自网络
贝蒂突然爽朗地大笑起来。
“不是小蚂蚁的足迹，是瓢虫的宝宝。” 她凑到我的耳边悄然地通知我。
“哦！”我做出豁然开朗的表情，“ 那旁边的那些线条呢？ 快给我讲讲”。
“是许多瓢虫在一同的家”， 她主动展开那张有点皱了的画，热忱弥漫的比划着。
贝蒂的妈妈不信服地轻轻踢我一脚，“你可真会收买孩子”。
我笑着说，“不是会收买，是会解读。”
贝蒂的状况很广泛，因为她常常看到母亲示范作画，她在心里逐步树立了一个所谓正确和完美的图画的概念，她晓得本人没有才能画出这种画'她便自发地失去了信心，而且羞于让人看到她本人的“不完美”的画，她失去了原本可以经过自由涂鸦而取得的体验，而显然更依赖于从母亲那儿得来的视觉经历。
我所做的原本很简单，我依照我的猜想，描绘了她画就的画面，而且把问题留给她，鼓舞她回到对自我的说明和感触，鼓舞她开始攀谈和讨论，特殊是针对她有感觉的话题和行动。 来源于网络bbcms.net转载
成人的示范对孩子可能发生的不利于心身健康， 原本和让孩子在画本上作机械涂色的结果是一回事。
当我看见年轻的教师，在一所很有名望的幼儿园里，给3岁的孩子发放复印好的卡通图案，而且要求孩子们象她示范的那样，把色彩涂在线里的时候，我心里十分难受。两个月之后，我恰好在一个座谈会上碰见这个幼儿园的园长，我问她，为什么不在美术课上让孩子们自由地画呢？在画本上涂色对孩子的创造思想是很有毁坏性的。她满不在乎地说，孩子们很喜爱呢。再说，对他们认识色彩也是有益处的。我很不赞同她的说法，我置信有一局部孩子最初是可能喜爱涂色的，他也会当心慎重尽量不涂到线外，甚至涂好了之后也会认为很有成就感。我也认识不少孩子非常不喜