受孕时4个月——
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孕4 个月后母体的幼体对声音已相当敏感，其声音来自母亲身体内大血管的搏动，其节律与心脏跳动相同。还有纪律的肠蠕动声音。母体的幼体在宫内就有听力，能分辨和听到各类不同的声音，并能实行“进修”，构成“记忆”，可波及到生后的发音和行动。因而，我们应当利用母体的幼体听觉的非常重要的作用，给予良好的声音剌激，促进宫内听力的开展。 为了对母体的幼体听觉的练习和进步，从这个月起，可以天天实行两次听觉练习，每次3~5分钟，最好选择合适的胎教音乐。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子3个月以前——
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在孩子3个月以前，天天可定时给他放一些旋律幽美的古典乐曲，每次15分钟。 bbcms.net转载自网络
孩子5个月——
此时播放音乐的时间可以恰当延长，除了过于铿锵有力的和过于疯狂的乐曲不宜给孩子听外，从节奏轻快、富有朝气的到舒缓流利、优雅动人的各类作风都可以让孩子听一听。 本文源于网络bbcms.net转载
孩子2岁以后—— 本文源于网络www.bbcms.net转载
唱歌的兴趣高涨，做父母的此时可认为他放一些健健康康、优良的儿童歌曲。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子3岁了——
此时可以选一些玩具乐器，由于孩子还小，坐不住，解除乐器的目标就是让他感兴味。 本文源于网络www.bbcms.net转载
孩子4岁了——
可以进修乐器了。
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此时有的父母会问“我的孩子否具有音乐才干？我能否应当为他供给恰当的音乐教导来开展他的音乐才干？”
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当然，对于具有音乐和艺术禀赋的儿童，首要不是表示在天生才能的差别，而是表示为家长为之供给的音乐活动的机会以及鼓舞的不同和家庭音乐环境的不同，具有音乐禀赋的儿童家里一般都高度重视音乐教导，不只拥有很多乐器，还有额外的音乐课程指点，鼓舞孩子的音乐实践，鼓舞孩子进修吹奏乐器。如此的家庭音乐指点，使孩子从小就能够潜移默化，沉溺在音乐的气氛当中，音乐才干的浮现也就成为瓜熟蒂落的工作了。一般在如此的家庭环境中生长的孩子，到了4－5岁就可以浮现出分明的异乎寻常的音乐才干。也就是说，音乐是一种特别的才能，它可以经过充溢音乐日常生活的家庭环境来培育。 本文源于网络www.bbcms.net转载
多元智能里“音乐智能”——常见问题与解答
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最新的心理学研讨提出，人类思想和认识世界的方法是多元化的，至少存在八种智能，每一种智能在人粗认识世界和改造世界的过程中发扬着巨大的作用，具有一致的重要性。传统的教导老是单纯依托纸笔的规范检验测验来把孩子们分红三六九等，甚至预言他们的将来，这是秀不完整的。如此做实践上过火强调了言语智能和逻辑-数学智能，否认了其它同样为社会所需求的智能，使孩子们的很多重要的潜能得不到承认和开发，招致了他们当中相当数目的人高分低能。这绝对真谛不能算作是胜利的教导。任何胜利的教导都应当是树立在孩子切实感触到胜利与被供认的事例的基本上，如认识了一种色彩，弹会了一个曲子，能分出多与少等。在信息时期，我们不可能教会孩子所有的知识，开发出