生儿育女是本能的需求？是亲情的牵动？是义务的使令？还是现代家庭观念中的理财投资？总之—— 本文源于网络bbcms.net转载
你会让孩子淹没在你本人的梦想之中吗？
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如今的父母在培育教导孩子时，一般都或多或少的存有一个误区，无论是让孩子进修他们本人年轻时想学而学不了的东西；还是让孩子向着他们年轻时想干而没干成的工作的方向去尽力，其后果都是想让孩子完成他们本人未完成的梦想。
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以“目的”当“起点” www.bbcms.net转载自网络
现代人不是很讲求“时间治理”吗？这个中一个重要的准绳就是以“目的”当“起点”，“目的”正确了，“起点”才会正确，反过来说也是如此。就好像有人说的“新龟兔竞走”：小兔此次没睡觉，不断跑着，可后果还是失败了，缘由很简单，方向跑错了。我们可以把这个“方向”视为“目的”。
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教导、培育孩子，是为将来打基本。孩子们真正要面临的是将来的竞争，无论是升学还是大学毕业后走向市场。假如你培育孩子是为了实现本人过去的梦想，那你就是在为“过去”培育孩子，而并没有着眼于“将来”。 www.bbcms.net转载自网络
从日自己育儿的昨天得到启示
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记得9年前我在日本工作时，老板的姐姐有个5岁的女儿，那位母亲天天除了要带孩子去补习班进修小学一年级的课程外，还给孩子报了四个“兴味”班：芭蕾、绘画、歌颂、插花。我那时正在一边工作，一边研修日本的传媒和教导，就问那位母亲：“为什么要给孩子加这么多课？”她说：“将来的竞争是从今天开始的，你的孩子假如上不了最好的幼儿园，就上不了最好的小学，就上不了最好的中学和最好的大学，也就进不了最好的公司，将来的日常生活就难保证。在日本社会，对于女孩子来说，将来的竞争一般是若何能找到一个好老公，假如你不从今天开始完整培育她，未来就会竞争不过人家，那么她的将来将会是如何的呢？你是一个负义务的母亲吗？” 本文源于网络bbcms.net转载
日本的社会与我们确有很多不同，但要从竞争压力方面来说，日本的昨天肯定是我们的明天。因此为“将来”而培育孩子这一点，我想应当是相同的。细想一下，那位日本母亲为女儿选择的那些课程是很有道理，或是说有“前瞻”性的。日本的母亲都有一个共鸣：面临将来的竞争，养育孩子要从0岁之前开始，而且要平衡而继续地开展。说白了，孩子将来的竞争从孕期就开始了。对于4岁以上孩子的父母，有必要回忆一下你培育孩子的历程，这有助于对孩子的继续培育。
还记得在你孩子还不会翻身、不会叫爸爸妈妈的时候，你曾经拿着一些有着很艳丽色彩的“几何形状”的玩具，比方色块、气球之类的，在孩子面前慢慢地摆动吗？那既是你培育他大脑与眼睛的合营，也是培育他对大千世界认识的开始。这项培育的继续开展就是今天你要实行的绘画教导，它对孩子将来的察看力、记忆力和对将来事物的构造认识及解构才能等都有极大的协助。 本文源于网络www.bbcms.net转载
之后，你曾教他说爸爸、妈妈，这既是培育他大脑与言语才能的调和性，也是培育他认识大千世界的主宰——人。这项培育的持续应当是今天的歌颂练习，既培育言语才能，又培育对情绪的认识，这对孩子将来的认识力，言语表达力
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