0～1个月：对各类声音有所反映。
0～2.5个月：能从各类声音中区分出人的嗓音，并表示出一定的
敏感。
1～3个月：能继续3.秒钟倾听人的嗓音。
2～3个月：能发出一些与身材举措毫无联络的声音。
2.5～4个月：对拨浪鼓产生浓重的兴味，情愿本人拿着玩。
2.5～4.5个月：能够一张一合更有节奏地哭，而不单纯是哇哇大 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
哭。
1～5个月：可以用不同高低、长短、强弱的声音来表达他不同程 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
度的需求。
3.5～5个月：会用眼睛搜索声音的位置。
3～6个月：在哭闹中听见母亲的声音会变得宁静一些，也会对兴 www.bbcms.net转载自网络
奋的声音或歌曲、音乐作出积极的反映。
5～6个月：能够用咿咿呀呀的方法对他所听见的音乐作出反映。
5.5～6.5个月：很有新区地对人咿呀学语。
5～7个月：对本人的名字有所反映，当你叫他的名字时，他会看 本文源于网络bbcms.net转载
着你。
5.5～8个月：对发声物品发生兴味。
6～10个月：回玩“藏猫猫”游戏，并极有热忱。
7.5～12个月：能咿咿呀呀地模拟成人措辞，并有很大的提高。
11～15个月：能随着节奏光鲜的音乐自发地手舞足蹈、做举措， 本文源于网络www.bbcms.net转载
并呈现咿咿呀呀的单独言语。
11～15个月：继续地进修措辞阶段。
13～16个月：尽力尝试跟着成人一同唱出歌曲的音调，当然不是
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完好地唱，而是唱出个中的某一句或某个小节。
17～19个月：在游玩时经常回急迫地、一直地喃喃自语。
18～21个月：能主动地模拟环境中的各类声音。
18～21个月：能模拟各类动物的叫声。
18～23个月：能尝试着进修成人真正用歌词唱歌。
22～24个月：在看见电视、图片、玩具或纸贴画中的各类动物形
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象时会模拟响应的动物叫声。
23～27个月：能较为完好地唱出歌曲中的某个乐句。
18～30个月：对摇篮曲、无意义的韵文、诗和歌谣表示出极大的
兴味。
30～36个月：学会背诵一些简短的儿歌。
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