日常生活化进修 本文源于网络www.bbcms.net转载
1、运用周遭素材
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日常生活周遭多种素材都可用，例如给宝宝两条丝巾，让他本人随便舞动，或是引导他学小鸟、蝴蝶飞舞的样子（直接带宝宝察看，或是引导想像，最好能防止直接表示给他看）。 www.bbcms.net转载自网络
2、合营辅佐教材 bbcms.net转载自网络
在零岁这段时期，可借由作baby message时边按摩边唱歌，或是动动他的手和脚，这是最初期的律动，固然是妈妈帮助，但同时也是一种给予多元经历的好机会。而音乐与律动是分不开的，当宝宝比较大了，但认知才能还未达到一定水平时，可以利用市情上出售的音乐图画书，以音乐＋图片阐明的方法，边演边唱，让宝宝作音乐性的律动。 本文源于网络www.bbcms.net转载
3、与日常生活经历贯穿连接
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谁说一定要上跳舞班才干学律动呢？家中的亲子游戏，baby message等都是律动的好机会。此外，能与日常生活经历有所贯穿连接“日常生活化进修”，宝宝较易理解，而且认为好玩，如模拟日常日常生活中的各类面包及烤面包的举措，充沛运用想像来伸缩或紧张肢体，领会放松与压缩肌肉的感觉，从饰演中领会律动。
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1、适应宝宝的心理开展 来源于网络bbcms.net转载
幼儿的肌肉举措开展与身材调和性有一定的开展程序（由大肌肉开展到小肌肉；由大举措开展到精密举措），且每个宝宝的开展快慢水平不同，应当视其开展水平，而不要在他还无法作这些举措时，便勉强他去做某一些举措，那样反而是“揠苗滋长”。
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2、跳脱“模拟”教导法
孩子的创造力无所不在，已经逐步拥有逻辑考虑才能的他们，透过身材接触来探究外在的世界，会一直地将旧的日常生活经历累积成新经历，并转化成令成人蔚为大观的肢体表示。
因而假如跳舞律动要在幼儿身上开展，应当要先跳脱纯模拟进修法，就仿佛学画画一样，画得像不像，不是幼儿期的进修重点，可否用本人的意念与办法表达出来，才是最重要的。 www.bbcms.net转载自网络
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