以下是在李跃儿论坛看到的一篇文章。
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我见到了一个最有平安感的孩子 本文源于网络bbcms.net转载
我听到很多妈妈讲，孩子是她一手带大的，所以特殊粘她；孩子是保姆一手带大的，所以特殊粘保姆；孩子是奶奶一手带大的，所以特殊粘奶奶。
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碰到这种状况，我通常都会说：
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对这句话，大家不是很了解，由于她们历来没有恐吓过孩子——在一个不必“假如不听话，大老狼会把你叼走”、“再不听话就不要你了”如此的话恐吓孩子早成为根本知识的年月，置信如今没有人如此做了，但孩子们为什么依然没有平安感呢？
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这是由于我们太爱孩子了！ www.bbcms.net转载自网络
“爱”怎样会招致孩子没有平安感呢？ www.bbcms.net转载自网络
这是由于心理不成熟的我们，会将本人的“爱”及“珍重”经过表情和言语一目了然地表示在孩子面前。孩子略微磕拌一下，就会哎哟大叫；孩子被其他孩子推一下，就会噢地惊呼；尤其是那些保姆和老人，由于是给他人照看宝贝，心理非常有压力，为了通知本人、也通知宝贝的父母，就会将这种一惊一乍的行动表示得更为夸大。
我们的孩子正处在“接收性心智期”，他们要从环境中的人那边取得对这个世界的认识，假如跟他在一同的人如此当心亦亦，他就会以为这个世界是不平安的——这就是没有平安感的根源。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
如此的孩子一步都不能分开谁人使他以为“这个世界是不平安”的人。假如父母、老人和保姆同时在带这个孩子，而保姆最具这种特点的话，孩子碰到不舒适和风险时，就会去找保姆而不去找本人的父母。在孩子“接收性心智期”，我们最好不要让我们的孩子接收没有任何内涵建构的人的精神状态而构成孩子本人的精神状态。 bbcms.net转载自网络
如此，上班族的妈妈就犯愁了，由于只能找如此的人来领孩子。 本文源于网络www.bbcms.net转载
但这不是托言，由于小巫也是一位妈妈，家里也用保姆，但她的孩子完整不同。
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前天，小巫领着两岁的女儿姆兰达往返龙观“儿童之家”为两位妈妈做征询。我由于在天通苑“儿童之家”有点事，去的有些晚了。下了车，只见小巫拉着女儿的手正从阳台楼梯下来。她说到了也就五分钟，正碰上“儿童之家”的孩子们户外活动。之前，刘教师和姆兰达实行了一点热身活动。我看见，走到楼梯的最后一段时，姆兰达已经丢开妈妈的手、拉着刘教师的手和小朋友们一同到院子里活动去了。 本文源于网络www.bbcms.net转载
这是姆兰达第一次到这里来，也是第一次上幼儿园，第一次见刘教师，她的年纪方才两岁。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在走向工作场地的时候，姆兰达拉着刘教师的手并一直地抬头看她，还不时地回头看我。以前我去过几回她的家，每次我俩都玩得不亦乐乎。最后一次去是客岁晚秋。如今会晤，姆兰达不主动找我，我也不便向她亲热，由于我拿不准，姆兰达分开妈妈和令她觉得平安的家后对我有没有平安感。
到了工作场地，姆兰达紧贴着刘教师工作。工作了一小会儿，就开始与刘教师交流——刘教师做出好笑的举措她就会笑（这对其他刚入园的孩子来说几乎像天方夜谭）；还主动指挥刘教师把土倒进桶里；索要其它工具；还跟其他小朋友一同工作并交流…… 来源于网络bbcms.net转载
姆兰达在工作当中还看了我几回，每看一次我都赶紧向她浅笑，帮她肯定我们的确认识。最后一次之后，她就用铲子端着土慎重地向我走来，将土朝向我，试探一下，在我做出反映后她便退了回去，连铲子都不让我碰。我逗她她也不笑。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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