萱小姨回来那段时间，小萱学会唱一首英语圣诞歌曲，她哼起来时，旋律是极棒的，我听得出有叠音也有颤音。
有时，她会指引我：妈妈，我唱英文歌，你也来呀。我硬着头皮乱哼几句，认为乱高难度的。（没方法，自我大了，就没了音乐细胞的了）小萱于是大摇其头：我的英文歌是小姨教的，妈妈是不会的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
这初初读着似乎只是个单纯的宝宝妙闻~~可是，我在笑嘻嘻地赞着她的同时，心里不期然呼出了“铃木定律”：孩子不会是由于教的人不会。暗自生疼。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
尤其是近期几天，分明感觉到小家伙的正确旋律开始逐步下坡ing。甚至有向我乱哼挨近的趋向了——她开始唱的有点变调了（有前后的DV比照）。我不由莫可奈何怎样起来……
当她的妈妈不会的时候~~最好处理的法子当然可以是参照铃木才干教导活动，把她送到会的人实行才干锤炼。 bbcms.net转载自网络
可是，假如，当妈妈的在某个方面涓滴无建树时（OR无用武之地时），真的不是通常的郁闷哦，严峻自责ing。
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昊溜溜：
感觉艺术方面家长的波及是很大的，但个中有很大一局部归功于遗传的作用。
不过，科学家好象家长的波及小一点，你安心好了。
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fay：
是不是为了孩子，我们也得学成“琴棋书画”的全才呢？
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喜笑颜开：
晓得了还不送她去幼儿园啊？萱妈？
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我爱越越：
晕，我许多都不会，那我以后怎样教孩子啊。555555555555
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萱宝宝妈妈：
你认为幼儿园真能学到什么吗？
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我认为孩子许多底蕴满是来自父母的。
所有的书都是如此相似写的哦。
不要把孩子推给幼儿园推给教师滴。 本文源于网络www.bbcms.net转载
按数据显示，即便全托的孩子，所受的教导还是80%来自家庭的，20%来自教师，黉舍与其他。这个数据是真的，当时我还大吃一惊的。 来源于网络bbcms.net转载
我会送她去幼儿园的，我没说不送呀。我只是推延送而已。
小萱早就报名了，今年九月的。但我不晓得，我与她会不会懊悔ing。
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