我是个爸爸，大学英文教师．来好网多时，不断潜水。
这是我的一篇文章，与大家分享。
我对教导孩子的最根本理念是，要让他本人充沛地享用、或许说感触他的童年。在高兴的日常生活中，开展他的身材和智力，还有他的心理。我对教导的作用，或许说教导的意义有所疑心。我有的时候真的不晓得教导会把孩子引向何方。一个人的生长是很多要素作用的后果。有一些要素并不是我们某些砖家的洞察力所能认识清晰的。而孩子周围的环境是客观存在的，孩子可以本人去感触。人之所以不同于动物，在于他有独特的辨认系统。假如没有意外的话，应当能够比较正常地得到开展的。 www.bbcms.net转载自网络
所以，我孩子很小的时候，那时他还不会措辞，我就跟他讲话。从表情上看，我认为他能懂。至少我感觉我和他讲话，他很高兴。待到他能够动手的时候，我就给他买了好多玩具。我并不在意孩子能否维护玩具。他好奇，就让他拆卸好了。我总认为，他在玩的过程中，会察看到许多的东西，既锤炼了手脚等的身材灵敏性，又锤炼了思想才能。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
在言语的开展上，我历来不打断孩子措辞，倾听他，诲人不倦地回答他的问题，甚至非常荒唐没有谜底的、或不能称其为问题的问题。每当他得到谜底，原本这个时候，他还没有太多的分辨才能，他就非常快乐。如此，他才干再次提问。然则，说实在的，假如没有好的性情，会认为挺烦。 本文源于网络bbcms.net转载
不能阻拦孩子做我们以为不对的或不利于他生长的行动。比方，他会不按规矩玩他的玩具；他会穿大人的鞋子；本人的鞋子也反着穿（听说孩子早期都分不清左右）；做饭的时候，他察看火焰，而且设法烧点东西，体验那个中的微妙；放录音机时，有的时候并不是为了听声音，而是为了看那边轮子的迁移转变。 bbcms.net转载自网络
我不强迫孩子学什么习。起首，我们以为有利于一个人在社会上生存的（换言之，有利于他升学的）知识，对于一个孩子，未必是最重要的。重要的是他的处置各类问题的才能。其次，即便是想让他早点学知识，也未必像黉舍教导那样，正规地叫一个手脚都不听使唤小孩子写什么拼音。我的做法是，和你说过，用必要的知识包围他。同时那些知识应当是风趣的和他能用上的。比方，在他的身高范围内，张贴各类带字的挂图、地图等，有利于他理解更多的知识。原本，有的东西我们大人以为他不能学的，他反而出人意料地掌握了。比方，地图的辨认。如今我儿子能找到好多地方，所以，他看气象预告十分有兴味，而且常问南北方的不同。给他讲的时候，认为他不明白，说不定过几天，他就应用上了。 bbcms.net转载自网络
（有个风趣的例子，关于死。有一天，他问我什么时候能上动物园，我通知他要到春天，他就问春天怎样地，我通知他之后，他就问，春天完了是什么，我说炎天，他又问炎天的状况，依此类推，问完了春夏秋冬。我在回答的时候，无意中说，春夏秋冬又一年，一年一年又一年。这时，他说，一年一年又一年，你不就老了吗？吓了我一跳。老了怎样地？老了就是老头了。老头咋地？就死了。死了呢？就埋了呗！你说这个才周围岁的孩子！然后我又问，我变老头了，你呢？我变大小伙子了呗！然后说，爸，我不肯意让你老。我不上动物园了。他为什么晓得这么多呢，我们又没有专门教他！后来我明白了，这些问题他都问过，我都是掉以轻心答的，认为他不懂，就说了。） bbcms.net转载自网络
不晓得讲的主题是什么了。接着说，在孩子的周围放尽可能多的书，他会不自主地进修。如今，我儿子能读好多汉字，基本不必学幼儿园的什么生字。他在那边没有生字。每当电视上呈现汉字，他都要问念什么。可以说，我们基本没去教他，他的所得，都是他问来的。 &nbs