“不受欢迎的孩子”指在集体中受排挤和受疏忽的孩子,是社会来往不胜利、处于集体边沿的人物。这些孩子或是来往念头弱,在集体日常生活中有焦虑、恐怖、畏缩的表示,或是来往念头强,但举止粗暴鲁莽,不顾及他情面绪和需求,来往方法难以被同伴承受。这些孩子不擅长解读他人的情绪信息和来往讯号,对脸部表情的判别失误率高。
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在集体中处于不利地位的孩子轻易缺少平安感、归宿感,构成高度焦虑、加剧攻击性、加强冷淡感。攻击性的加剧会招致敌意甚至成心毁坏行动,冷淡感的加强进一步招致孩子的饿自我封锁或最终爆发。
对于在集体中处境不利的孩子,可以经过认知练习和行动练习改良他们的来往立场和来往方法。家长和教师要主动关怀他们,使他们感触到集体的温温暖来往的乐趣,鼓舞他们走出暗影,融入集体之中。
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