在我看来,鼓舞和赞誉是孩子最好的礼品。我在教导我的女儿时,像“姚姚真乖”,“我们都晓得姚姚是最聪慧的孩子,她一定能把这本书读完的”,“真勇敢”,“做对了,妈妈亲一个”这类赞美的话不绝于耳,让孩子随时对本人充溢自信,让她晓得有许多事她可以亲历为之。但我从不使用物质威逼的方法去要求她做事。
下面是我的几个小办法: 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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姚姚在一岁多的时候就晓得不能拿多于数量范围内的东西。比方像钙片,糖之类的东西,我要求她一天只能吃一颗,她就绝不会吃两颗。我的心得就是把主动权交给孩子。我把糖买回来对她说:“姚姚,这些糖是买给你吃的,你想一天吃几颗?”她通常说三颗五颗之类。但我接着说:“你还记不记得《小熊拔牙的故事》,小熊为什么拔牙呀?就是由于它吃多了糖,牙长虫了,疼得它满地打滚。所以,能不能多吃糖?”她摇摇头。我立时趁机说:“姚姚真是个乖孩子,她什么都晓得。所以我们一天只能吃一颗糖,是不是?”她当然点头称是了。然后我满心欢喜地说:“来,妈妈亲一个。”她最喜爱的就是我的这个礼品,平常我通常是不会随便亲她的。“我把糖放在桌子上,你天天本人拿一颗,好欠好?”她当然乖乖地答应并照办了。有时她非常想多吃某个东西,她爸爸也同情她,表示她可以多吃一点,但她常以哀求的眼光看着我,不经过我的允许,她是不会去拿的。
二,培育她爱整洁的习气。 本文源于网络www.bbcms.net转载
每次玩完玩具后,我从不跟她整理,而是要求她本人去清理洁净,分门别类地装在盒子里。而且我常常要求她玩完了一种玩具,把它清理洁净后,再去拿另一种玩具,不许她把多种玩具混在一同而搞得乌七八糟,最后她本人无法拾掇。毕竟我们要孩子做才能范围内的工作,超出了这个范围,他们无法接受,当然就会失去信心。 www.bbcms.net转载自网络
今天就简单谈到这里吧。
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