起首，我们先来做一个测试，平常妈妈会用哪种言语方式和宝宝措辞呢？
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测试题：当你刚进浴室，遗忘拿拖鞋，这时你想要宝宝帮你拿拖鞋，于是你会说： www.bbcms.net转载自网络
A、“宝宝，帮妈妈拿双拖鞋。”
B、“宝宝，能不能帮妈妈拿一双拖鞋？”
C、“宝宝，妈妈要洗澡，你能到那边(用手指向鞋柜)帮妈妈拿一双拖鞋吗？”
D、“宝宝，妈妈要洗澡，你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来，好吗？”
E、“宝宝，妈妈要洗澡了，你能帮妈妈一个忙吗？在得到宝宝的回应后持续说：“到鞋柜里帮妈妈拿那双小草色彩的拖鞋，好吗？”
最好的选择：E。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
砖家以为：这种方法不只能使宝宝愿意承受爸爸妈妈“指派”使命，而且还会完成得非常好。由于在妈妈的话语中，妈妈不只起首尊敬了孩子的意愿，然后还用宝宝常常感观到的小草色彩做形象比喻，而不是用绿色这种对宝宝来说比较“深邃”的词语，让宝宝在鞋柜里一眼就能发现妈妈需求的鞋子。同时由于妈妈常常使用长句，宝宝天然慢慢学会用长句表达他的意思，妈妈在日常日常生活中会逐渐发现，宝宝的言语表达才能会变得越来越强。
剖析以上五种言语，从中我们可以发现，E的措辞方法对正进进口头言语开展敏感期的2岁宝宝最为合适。这种方法不只能够让宝宝顺遂地了解妈妈要表达的意思，同时在不知不觉中，宝宝能够慢慢学会妈妈的表达，逐步从一个简单的短句过度到比较规范的长句。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
平常与宝宝交流时，妈妈应注意： 来源于网络bbcms.net转载
·使用规范完好的语句
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不要把完好语句分离成词汇方法来表达，比方“香蕉，苹果，宝宝，吃这个，谁人。”应直接使用规范的、完好的语句，比方：“宝宝想吃香蕉还是苹果？”假如你思索到孩子太小可能听不懂长句，那也没紧要，最好的一招是把这句话多反复几遍，或使用的句式长度或难度略高于宝宝的了解才能，但宗旨是不要拆句子。 www.bbcms.net转载自网络
·万万别模拟宝宝措辞
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幼儿的言语表达才能的确有限，比方：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的言语方式是孩子言语才能尚未成熟招致的。假如妈妈在表达这些意思的时候也采取同样的方法，则会起到不良的波及，从而让孩子认为他的表达是正确的。 本文源于网络www.bbcms.net转载
·减少肢体言语表达方式 bbcms.net转载自网络
和宝宝实行交流的时候，父母应尽量使用口头言语来表达。在孩子难以了解的时候再恰当地合营以肢体举措。
·表达要明晰、连接、易懂
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在和宝宝措辞的时候，父母应注意本人的语句表达要明晰、连接、易懂，不要使用复杂、抽象和深邃的词汇。（赖慧） www.bbcms.net转载自网络
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