世界或许有不爱念书的孩子，却没有不爱玩的孩子。在观念上，不少大人把浏览或其他相似的进修活动看作是相当严正的工作。比方，我们或许会说“玩的时候有玩的样子，念书的时候有念书的样子”；我们还经常说“寓教于乐”，这原本也没什么欠好，但在下意识里还是把“教”与“乐”看作两件对立的工作，不然我们为什么不说“教等于乐，乐等于教”呢？ www.bbcms.net转载自网络
在早期教导中，孩子所学的一切几乎都是从游戏中取得的。鄙谚说：“生个孩子要疯三年”。这句话说得太有道理啦。新生婴儿的家长老是与孩子一同疯疯癫癫地长大，看上去只是疯玩，实践上就是很天然的教孩子的手腕，孩子在大人的感染和刺激下，异常活泼地承受着外界的信息，以令人赞叹的速度成熟起来。对于孩子来说，浏览原本就是一种游戏，文字、图画与相干的声音、触觉，演变成风趣的故事和光怪陆离的知识，这几乎就是奇迹！只需你情愿，完整可以把早期教导中的浏览变成“疯读”。 来源于网络bbcms.net转载
儿童的浏览可以有很多种弄法。比方，有的书自身就是玩具书，可以作汽车在地上滚，可以作积木搭房子，可以作拼图变图案；有的书可以顺应特定的用途，可以在洗澡时放在浴盆里，可以铺在地上作游戏的地板；有的书里就有游戏，孩子可以一边看一边介入。不过大多数低幼儿童的图书是通常的图画故事书，怎样弄法，需求大人随机变出花样。最常见的弄法有角色扮演、画画、做手工等。只需大人“疯劲”实足，肯定能创意不断。 bbcms.net转载自网络
有的幼儿会在大工资他念书时忙着玩本人的玩具，这并不代表他对浏览活动不感兴味，大人一停下来，他可能就会抗议。对这种情况大人需求多一点耐心，多一些察看。假如孩子的确心猿意马，无妨换个更合适的时段、换一本更风趣的书或换一种更能吸引孩子介入的方法。 本文源于网络bbcms.net转载
【实例】
在2003年北京的国际书展大会上，我在一家法国出版社的摊位上发现了一本外形怪异的童书，它有一个半圆形的大缺口，拿在手上与其说像一本书，不如说像一块大积木。我怀着十分好奇的心境掀开这本书，书本翻开后，谁人大缺口变成正圆形。就是说合起来是“C”状，翻开就变成了“O”。本来这是一本讲动物的故事，每幅画有动物的身材也有头部，只是头上脸的局部是一个圆圆的大缺口。本来谁人大缺口是为讲故事或听故事的人的脸留下的！你想象一下，在给孩子讲故事的时候，你的脸放在本该是狮子的脸部，夸大地对孩子说：“我是一头饿坏了的大狮子。”孩子将会如何呢？ 来源于网络bbcms.net转载
在图书设计中，童书是保存着最大创意空间的范畴，你常常能发现一些充溢天真童趣的好创意。比方洗澡书已经很有创意了，宝宝一边洗澡，一边可以在浴盆里翻着不怕水而且能浮在水面上的书，本来念书还可以如斯舒服！中少社的《婴儿洗澡书》又加了一点创意，书里还带着一个小什物模型，比方潜水艇什么的，可以潜到水下。如此一边洗澡，大人一边给宝宝读，宝宝手里还能抓着一个小玩具，别具一番兴趣。 bbcms.net转载自网络
还有一种书叫《宝宝认知百科》，原本只是一些卡片，上面是什物的照片和儿歌，如此的书到处可见。可是独具匠心的设计者给卡片打上几个小孔，这种书便发生了新的功效。用彩带把不同的卡片组合装订起来，卡片就变成了可以翻阅的书；更有意思的是，还可以用挂钩把卡片连成一幅，再用挂架吊起来，卡片就变成了一幅风趣的挂图。假如能让孩子亲手做，哪怕是一同来介入，孩子也会高兴不已。如此的设计看似简单，但实在是需求一种真正的童心童 本文源于网络www.bbcms.net转载
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