下面列出的每个问题,都是反映孩子浏览才能的请你依据本人的察看,在数字上面打“√”。从数字1到数字5累计积分,代表越来越符合孩子的实践状况。
1、能单独浏览图书 1 2 3 4 5
2、晓得若何翻页 1 2 3 4 5
3、晓得文字从左向右浏览 1 2 3 4 5
4、晓得字是什么意思 1 2 3 4 5 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
5、能将文字与语音一一对应 1 2 3 4 5
6、能在几个字中找出相同的字 1 2 3 4 5
7、能发现两个字中相似的部首或局部 1 2 3 4 5
8、能认一些常见的字 1 2 3 4 5
9、能够听故事,本人选书要求大人给他们浏览 1 2 3 4 5
10、能够正确持书,区分图书的封面、封底 1 2 3 4 5
11、注意力时间较2岁前有分明的增长,能耐心听完一本文字较多的故事书 1 2 3 4 5
12、经过屡次“听看”故事,能够跟读出本人熟悉的词语和短语 1 2 3 4 5
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31—55分:这些儿童已经具备了根本的浏览预备性才能,但其浏览的才能与同龄人比拟,仍开展的潜力。建议家长多和孩子一同分享浏览的高兴,培育他们的念书兴味。
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56—75分:他们已经具备了3岁儿童的浏览才能,对文字也有了一定的认识和理解。家长可以在此基本之上,更多地培育他们对书面言语的兴味。 www.bbcms.net转载自网络
76—100分:他们的浏览才能比较强,对言语、文字的好奇心很强。在这求知若渴的阶段,家长从他们感兴味的主题入手,引导他们多浏览,会收到意想不到的后果。
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