（一）小儿发育筛查 本检验是丹佛发育筛查检验（Denver Development Screen Test DDST）在我国规范化了的一种儿童发育筛查办法，用于0~6岁儿童。它由104个项目构成，分为四个能区。
1、个人—社交能区 这些项目表明小儿对周围人们的应答才能和料理本人日常生活的才能。
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筛查的后果分为正常、可疑、异常及无法说明四种。对于后三种状况的儿童应在一定时间内复查。若复查后果仍为原样，应进一步检验。本筛查办法的长处在于能筛查出一些可能有问题，但在临床上无症状的患儿，也可以对觉得有问题的经检验加以证明或否认；还可对高危婴幼儿（如围产期曾产生过问题的）实行发育监测以便实时发现问题，同时还可能区分患儿属于哪一个能区发育缓慢而有可能对该能区实行早期协助。 来源于网络bbcms.net转载
（二）婴幼儿发育评定量表 是盖塞尔开展量表（Gesell Developmental Schedules,1974）在我国的修订本 （林传家等，1986），用于0~3岁婴幼儿。本检验法是发育诊断治疗法，能较准确地诊断治疗婴幼儿神经发育水平。检验内容为五大方面。
1、顺应性行动
2、大 活动行动
3、精密举措行动
4、言语行动
5、个人—社交行动
大夫经过测查和讯问家长可计算动身育商数（development quotient,DQ）来表现被测儿童的发育成熟水平。
（三）绘人检验（Draw a Person Test） 是一种轻便易行的检验办法，1926年由Goodenough初次提出。1963年Harris对本办法实行大量研讨，1968年Koppitz将之与韦克斯勒（Wechsler，WISC）及斯坦福-比奈（Stanford-Binet）量表实行相干剖析，相干系数为0.55~0.80，相干较为密切。该表今朝在很多国家仍广泛使用。
检验时只令儿童画一个人像，指点语简单明了，不易受检验者言语，行动等外界要素的搅扰，后果比较真实可靠，可运用于个别检验或集体检验。
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本办法实用于5~12岁儿童，它只反映儿童的一种特别才能。对绘人水平比较高或过低的后果时应郑重剖析，在实践使用中发现对年纪者得出智商轻易偏高，对年纪较长者又易偏低。本检验用作智力评价时，建议用其它智力气表实行复查，将其作为筛查工具看待。 www.bbcms.net转载自网络
（四）瑞文规范推理检验（Raven’s Standard Progressive Matriees,SPM）英国心理学家瑞文（J.C.Raven）1938年设计的非文字检验，用于5岁半至成年人。本检验由一本60组（60题）图片各异的手册构成，60套图片共分5组，每组12题，每个标题都有一定的主题图，但每张主题图中都缺少一局部，主题图下有6~8张图片，个中有一张小图片若填补在主题图的缺失部份，可以使全部图案合理完好。实行测试的使命就是从每题下面所给的小图片中找出合适于填补大图案的一张。
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本检验可个别实行也团体实行（通常三年级以上或65岁以下可用团体检验），完成检验约需40分钟。因为其运用年纪范围广检验对象又不受文化，种族与言语限制，还可用于一些心理缺点者而遭到欢迎。它问世以来很多国家实行修订并广泛使用。我国1985年实行修订，但规范化只在城区内实行，为此使用时髦需注意地域要素可能招致的波及。
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（五）中国比奈智力检验（Standdord-Bibent Test of Intelligence） 今朝国内较广泛地使用版本是1981年吴天敏在1936年第二次修订的中国比奈西蒙检验的基本上再实行的修订版，称中国比奈检验。实用于3~18岁，但最适年纪为6~14岁。量表包含51个试题，包含大量的认知功课和操作功课，由易到难排列，检验为个别实行。智商的概念在此初次采取，即被试的智力水平由其心理年纪与实践年纪之比值来表现，智商的计算采取离差智商的办法，研讨表明，本量表的重测信度高于0.90，效度研讨显示所得智商与学业成果检验相干，其相干系数为0.40~0.75，由此可能阐明本检验的内容言语资料较多。尽管本量表在国外已及韦克斯勒量表那样被广泛采取，但依然是较有波及的智力检验之一。 本文源于网络bbcms.net转载
（六|）韦克斯勒学龄儿童智力气表（Wechsler Intelligence Scale for Children,WISC）及韦克斯勒学龄前儿童智力气表（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence,WPPSI）韦克斯勒智力气表是今朝使用最广泛的智力气表之一。它分红人量表，学龄儿童量表和学前儿童量表。三个量表既各自独立，又互相连接。学龄儿童智力气（WISC-R），实用6~16岁，1986年林传鼎和龚跃先各自对此量表实行修订，称为为为韦氏儿童智力气表中国修订本（WISC-CR）和中国-韦氏幼儿智力气表（C-WYCSI）。今朝国内广泛使用于心理、教导、医学等范畴。
学龄儿童智力气表与学龄前儿童智力气表的编制道理和特色与成人韦氏智力气表相同、分为言语检验和操作检验两大局部。每局部包含六个分检验。每位被试需辨别作言语局部的五个分检验和操作检验中的五个分检验，（每局部中的六个分检验可作为某种缘由不能施行某个子检验时的补充）。言语检验内容包含通俗知识，通常了解，算术，找出事物相干点，词汇说明，数字广度。操作检验包含填图、图片排列，积木图案，物体装配，代码配对，迷津。
学前儿童智力气表（WPPSI ）是学龄儿童智力气表的扩延，用于4~6 。 1986年龚跃先修订，称为中国 ——韦氏幼儿智力气表，简称：CWYCSI，为顺应我国今朝城市与乡村经济文化背景另有一定差异，此量表分为城市版和乡村版两套，每套检验仍分为言语检验和操作检验两大局部，合计11个子检验，包含：知识，图片词汇、算术，图片归纳总结，领悟，动物房子，图画填充，迷津，木块图案，几何图形。 来源于网络bbcms.net转载
施行次序是先作一个言语检验，再作一个操作检验，交替实行以保持儿童的兴味，防止疲惫和厌倦，全部检验需1小时左右，依照完成答题和功课的正确性和完成速度来评分，并依原始分数及年纪查到量表分再查到智商，可辨别得出言语智商，操作智商和总智商。