入学前协助孩子养成好习气 本文源于网络bbcms.net转载
[两大难题] 本文源于网络bbcms.net转载
家长、黉舍两头加压现象一直存在
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黉舍拔高教学要求
“孩子班上的语文教师为进步成果，反复让学生誊写大量单词，天天誊写10课，糜费了孩子大量时间，也波及了孩子其它科目标进修……”客岁，一位小学生家长写信给市教委，反映学生功课担负过重。市教委调查发现，问题并非源自课程计划的设置，而是教学环节出了问题。比方，有的教师让学生反复誊写，安排的功课与教学内容基本没有逻辑联络。还有的教师随便安排功课，但收上来之后却不批不改。
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在记者随机做的微型调查中，不少家长也反映黉舍安排功课多，有家长表现，教师要求孩子天天默写生字20个，每个5遍以上；数学口算120道，听算3组80道；英语还要完成“课课练”。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
别的，黉舍过难的试卷也让不少不理解真相的家长为本人的小孩能跟上所谓的进度，而盲目“恶补”。 来源于网络bbcms.net转载
因而在新学期中，假如黉舍教师还是如此随便安排功课，机械灌输知识，加上各类难渡过高的考察，那么即便课程难度一降再降，进修对学生来说依然没有高兴可言，依然是一个繁重的担负。
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记者理解到，全市有小学626所，一、二年级共有6255个班级，若以每个班级2名教师计算，那么低年级教师共有12510名。假如这些教师都能从上课、备课、功课、指点等环节扎扎实实落实课程方案，走出教学误区，那么家长们才干少一点埋怨和不满，学生们也能真正在高兴教导中健健康康生长，领会到进修的乐趣。 来源于网络bbcms.net转载
“而这也需求校长的正确领导，因而要增强校长课程领导力。”市教委副主任尹后庆说。 来源于网络bbcms.net转载
-家长不肯孩子输在起跑线上
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家长的期望也是招致课改实施难度的缘由之一。记者采访中发现，家长出于“不肯让孩子输在起跑线上”的心理，拼命给孩子加码的现象十分广泛。
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学前让孩子添加识字量是几乎所有家长都在做的预备之一。在近期某知名育儿论坛所做的一个关于“若何看待小学新生学前认字多”的调查中，多数家长都赞同让孩子学前多认字，只要约1.16%的家长由于生怕孩子上课没兴味，一知半解招致基本反而不扎实，持了反对看法。论坛上，家长们表现学前多认字，可以让小一的进修变得轻松，而且自信。
别的，不少家长会在幼儿园教导之外为孩子选择一到两个兴味班。过早地实行英语、算术等的“早期智力开发”。然则，如此的孩子未必真能胜人一筹。依据教师反映，过早承受学科教导的孩子对知识一知半解，认为教师讲的本人都晓得，三年级后反而不如“零起点”的孩子有后劲。
对此，市教委教研室主任、市课改办负责人王厥轩表现，准小学生家长应当在暑期多实行亲子活动，在思惟、情绪、行动上做好入学的预备，让孩子感触到进入小学一年级是高兴、自豪、有意义的。所有这些在情绪范畴的培养，远比对孩子实行填鸭式的知识进修要重要、有意义得多。 bbcms.net转载自网络
入学前家长协助孩子养成好习气
临近开学，新生家长可认为孩子作心理和心理的双重预备。如新生家长刘女士为孩子做的心理预备首要反映在作息时间上，依据小学的作息时间，为孩子制订了一周作息考评表，让孩子本人打五角星和打叉，依据表示决定周末的活动布置。心理上的预备则反映在让孩子理解上学目标上，通知孩子进修是为了学本领，可能会比较辛劳但也是为了更好地玩。而家长王女士已经用2个礼拜的时间，让孩子天天6：30起床，晚上8：30入睡，而且不能再睡午觉。
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