城市建筑的敏捷开展，打破了传统的主干家庭的日常生活方法。他们从繁华的四合院、大杂院，搬进了新的楼房，进入了一个个“方盒子”中，结束了三代四代同堂的日常生活，开始了三个人的核心家庭日常生活。在这小小的空间里，父母忙于工作，把孩子托给小保姆照料是比较广泛的。年轻的小保姆还没有照料孩子的经历，只是依照主人的嘱咐维护孩子的平安，让孩子吃和睡。忙繁忙碌的父母，没空“爱”孩子，他们的“爱”只表示在给孩子更多的物资上，如玩具、食物、服装等。但这一切又岂能与言语的交流、心灵的沟通、亲热的拥抱、高兴的游戏比拟呢?物资上的给予也是一种爱，但这种爱显得太惨白了。
还有更惨的状况，家长把孩子锁在“方盒子”里，他们认为如此最保险，原本这种状况风险性更大。由于孩子日常生活经历缺乏，很轻易招致触电、煤气中毒、火灾、窒息等变乱，又因为受这种“爱的关押”，失去了许多感知世界的机会。这些孩子最大的痛苦是没有伴，只好以电视机为伴；没有爱，只好拿玩具来模拟爱；没有言语交流，只好在喃喃自语中消磨光阴；没有游戏，只好看街上行人络绎不绝。孩子们愿望听到开门的钥匙声，盼望得到爸爸妈妈的拥吻；愿望家中来客人，和客人实行交流；愿望走出“方盒子”，取得身心的自由。
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在街上，他们可以旁观门可罗雀；在绿地，他们可以高兴地追逐皮球；在花丛，他们可以自由地捕获蝴蝶；在海边，他们可以游玩浪花；在幼儿园，他们可以和小同伴游玩。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
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