“毁坏分子”、“叛变者”……这些被教师和父母看作是没教养、不听话、学坏了的问题儿童，却很可能会在某些方面表示出比同龄人高出一筹的才能。
儿童发育行动砖家邹小兵以为，此类问题儿童原本是阿斯伯格综合征儿童。所谓阿斯伯格综合征，是一种并不少见的儿童行动病症。与其说是病症，倒不如说是这些孩子有一个特殊的大脑，他们是一群具有非常特殊个性的孩子。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
这些儿童行动是有些怪，但他们不是神经病，尽管会给教师和父母带来很多费事，但倒是完整可以教导的，而且假如教导得法，孩子未来可能会很有长进。在众多阿斯伯格综合征的孩子中，有一些原本是特才儿童，他们很可能没有找到合适的黉舍或教师，受不到“个体化”的教导。最好的办法是能对他们因材施教，而不是一味地限制他们，不然孩子的“天赋”很可能会扼杀在摇篮中，甚至因不合群遭到排挤而变成真正的“问题儿童”。
来源于网络bbcms.net转载
来源于网络www.bbcms.net转载自网络