很多父母感叹本人工作太忙，没有教孩子学这学那的时间，所以总感觉本人的宝宝比不上他人的。可砖家表现：评价孩子的教导能否胜利，不能由专人施教决定。假如父母们能将教导融入日常生活，孩子一样能飞快地提高。
从孩子身上，我们不只能看到父母的教导效果，也能看到父母的影子。父母的品质、本质、情绪特点等等都会从孩子身上反映出来。
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品格教导，不时处处
当我们带孩子去动物园时，买门票，要列队，这是教导孩子守秩序。看到门旁怒放的鲜花，可以通知孩子花的名称，并让孩子过去闻闻香不香。这是教导孩子学会察看，培育他对事物的注意力和对美妙事物的酷爱。假如孩子想摘一朵，我们应摆摆手说：“花儿是给大家看的，摘花不对。”来到熊猫馆，让孩子看看熊猫哪些地方像熊，他喜爱吃什么东西？见了大象，讲一讲象是陆地上最大的动物，象的长鼻子有什么妙用。来到水禽湖畔，让孩子喂喂小鸭子和天鹅，教孩子数一数有若干只仙鹤。看到有人投打小动物，问孩子他们对吗？我们怎样办？喝过饮料的瓶子、剥下的果皮，叫孩子扔进渣滓箱……孩子在玩中就能学到不少知识，同时也承受了品格教导。 来源于网络bbcms.net转载
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在孩子进修数数时，假如父母只是机械地让孩子数1、2、3，问孩子3多还是2多？孩子可能会答不上来。当父母的不要以为“孩子太笨，连这么简单的问题都回答不上！”原本，这是我们本人没掌握好教孩子的办法。假如你拿出5块糖，一边放3块，一边放2块，让孩子说3多还是2多，孩子就会正确地回答。反复几回，孩子对数量就从理性认识上升到理性认识。天天高低楼也是教孩子数数的好时机。同孩子一边走一边数1、2、3、4、5……此外，吃饭时让孩子数一下有几个人，看书的时候问孩子有若干本。“教具”是随时存在的，只看会不会利用了。
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有的父母以为，教3岁以内的孩子辨认方向很难。原本，当孩子刚会合营穿衣服之时，“宝宝伸左手，宝宝蹬右脚。”就可将左右的概念在穿衣的同时输入了孩子脑中。那么，当过了1岁后，你问他：“宝宝，你的左手在哪儿？”他就能伸出小左手。
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孩子认识字也往往是先从兴味开始的。玩具上的字，让孩子晓得了字本来代表事物。那么，利用孩子的好奇心，抓住电光石火的机会，实时地诱导孩子进修认字的兴味，孩子就能饶有兴味地学起来。 本文源于网络www.bbcms.net转载
最后，教导孩子，时间虽然，但更需求父母“用心”。因而，请切记，当你和孩子在一同时，你的一举一动，都是在对孩子实行教导。
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