俄罗斯科学家在莫斯科市内和市郊所实行的研讨证明：孩子在奶奶的波及下只会变得更具有禀赋。 www.bbcms.net转载自网络
奶奶带大的孩子更有禀赋
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“任何一个父母都爱说：奶奶只会宠坏孙子。原本这种说法是毛病的。”俄罗斯科学院心理学研讨所科研人员塔季扬娜·季霍米罗娃如是说。她先在莫斯科市内一家私立黉舍实行研讨，从一年级和二年级共抽取30名学生，对他们的创造才能和智力实行了测试，所获得的后果使她大吃一惊。
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后果表明：但凡由奶奶带大的孩子，其创造潜力要高出40％！也就是说，他们的思想方法比同龄人更独特，遇事轻易得出自出机杼的处理方法，更轻易得出新的处理途径，而这些正是天赋们所具备的特色。 本文源于网络www.bbcms.net转载
不过潜力归潜力，这些由奶奶带大的宝贝孙子的智力可不怎样样，比由父母带大的孩子低10%。这可不意味着他们比后者笨，而是阐明他们进修起来要艰苦一些，比较难顺应黉舍制定的教学纲要。
这两个后果都还需求作进一步验证。说不定在学生都来自收入不高家庭的通常黉舍里状况又有所不同？为了探究真谛，季霍米罗娃又到市郊去随意找了一所中学实行调查。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
参与此次实验的有180名三年级和四年级的学生，还有他们的奶奶和父母。后果又若何呢？奶奶照看大的那些孩子就创造才能又一次高出同龄人28％。这到底是怎样回事呢？这些退休老人是如何赋予孙子们禀赋的呢？
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“纵容”出创造力 www.bbcms.net转载自网络
塔季扬娜·季霍米罗娃以为这是教导办法问题。由于调查表明：奶奶们比父母更常常夸孩子，给他们充沛的选择和自我表示空间，对他们老是有求必应，干什么都由着他们的性质，恰好是这种“纵容”有助于孩子创造力的开展。而父母的严厉要乞降动辄处分的严峻教导办法却恰好相反，这种教导办法只会扼杀了孩子的禀赋。
就算如此吧，那智力高低又算是怎样回事呢？岂非奶奶们真的使孙子的智力变低下了？谢天谢地，绝不是这么回事。在莫斯科郊外的这所中学里，由“奶奶”和“父母”所带大的孩子都表示出相当的智力水平。可有意思的是，心理学家得出结论：一个平往常常的奶奶所坚持的“软性”教导法对智力无补，但在父母的调教下智力却相当“兴旺”。他们的严要求，他们的监督，对孩子思想才能的长进都能起到一种催化作用。不过也不要盲目乐观，由于孩子的智力在很大水平上与遗传有关，同后天教导比拟占去61％的比重。而且，即便孩子的智力不算高，也还是可以弥补的，症结是不能让孩子的脑力劳动任其自然，应当给它指出方向。比方说已经得到证明，过多的独立行动和对信息毫无选择的承受都有损智力：当孩子整天盯着电视屏幕，他们的大脑便不再工作，信息也就变成相似口香糖等供咀嚼的东西，已经不是精神粮食。很有必要帮孩子布置好自由时间和对所取得的信息实行精选。
只是不能过犹不及。由于最好的教导办法也都有它们的两面性，一方面能进步智力，另一方面是对一个人的禀赋和个性萌芽的肆意蹂躏。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
别强制奶奶改动带孩子的立场
所以说，孩子尽管安心大胆地交给奶奶去看守，就由他们去宠爱好了，这让孩子在遭到