谈起教导,现代的父母根本上都反对那种填鸭式的灌输。一想起灌输,便会与不思索孩子的兴味和承受才能以及孩子的痛苦状联络起来。许多父母和教师都已经意识到灌输的伤害性,并开始采用让孩子在高兴和游戏中进修的方法。这当然是一种教导的提高。 来源于网络bbcms.net转载
可是,有一种灌输会乔装装扮,它戴上“高兴”的面具,披上“游戏”的外套,让人随便不能发觉其灌输的实质。
前些天,一个朋友带孩子来家里玩。孩子缺乏2岁,看到色彩艳丽的套塔很有兴味,便坐在地板上玩起来。孩子妈妈坐在旁边预备指点她,并通知她:先套大的,再套小的。孩子方才套上两个圈,当然是没有依照大小次序,妈妈实时阻拦:“如此不对,要先套大的”,语气当然也是平和的,并把套错的圈拿下来。然后拿起最大的谁人圈给孩子:“你看,这个蓝色的最大,我们先套这个。”孩子接着套下去,只需孩子套得不对,孩子妈妈就会立即指出毛病,并协助孩子改正,而孩子套对的时候,妈妈当然也涓滴不吝惜表彰和称赞。如此,孩子在妈妈的协助下很快就套好了。当孩子妈妈拍手并称赞她能干的时候,孩子笑了,但我却认为她的眼神里仿佛少了点什么。
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