言语是人类特有的心理活动，也是孩子顺应人类社会的重要 工具，而且言语的开展与思想的开展是互相促进的。 如何进步孩子的言语水平呢？
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起首，要创造丰厚的言语环境，成人在照顾孩子的日常日常生活 时，要多和孩子措辞，还可以给孩子念儿歌，看图讲述，协助他认识 日常日常生活中的物品、器具以及常见的小动物等。
第二，孩子学措辞，主如果经过模拟，尤其是模拟父母的言语。 因而，父母对孩子讲话，要讲完好的、语法正确的句子，最好是通俗 话。
第三，鼓舞孩子大胆地措辞，不要嘲笑或责备孩子说错话，不 要在孩子措辞的时候打岔。孩子说的话，一定要让他独立地表达， 不要替代他措辞，家长要随时随地地启示孩子措辞的愿望，使他喜 欢说，勇于说，假如你正忙着的时候，孩子缠着你措辞，可以向他说 明理由，另找时间和他攀谈。
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第四，实时改正孩子不正确的发音与用词而不去反复、模拟， 依据孩子讲话的水平，实时地、适当地实行指点和进步，使孩子学 会用一个完好的语句把本人的意思表达出来，并丰厚孩子的词汇 量。 bbcms.net转载自网络
第五，平常要注意多带孩子出去玩，引导孩子多看、多听、多 说，增长孩子的见识，丰厚孩子的言语内容，鼓舞他们讲述所见所 闻，大胆使用新词语。如让孩子察看四时的天然变更时，教孩子学 会并领悟一些描述天然景色的词汇等。 www.bbcms.net转载自网络