幼儿期培育起来的进修性趣、进修习气、进修才能、义务感和社交才能,有益于孩子长大后胜利顺应黉舍日常生活。
※激起孩子“喜爱学”的进修兴味。
·兴味是“最好的教师”。只需喜爱,孩子就肯下力气去做;肯下力气去做,就可以做好。因而,培育孩子对进修的兴味是入学预备的重要使命。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
·认真回答孩子的问题,维护孩子好奇的天分。这些简单的“为什么”是孩子进修兴味的萌芽。
·允许孩子模拟,鼓舞孩子创造,这个中显露出孩子进修的欲望。
·鼓舞孩子本人寻觅谜底,宽容孩子探究过程中的过失,赞许、观赏孩子的“发现”和胜利,以此培育孩子对进修的兴味和信心。
·不要强制孩子进修过深、过难和不感兴味的东西,这会使孩子损失进修兴味,变得讨厌、惧怕进修。
培育孩子“坐得住”专心做事的好习气。
·做事专心、讲效力,不磨蹭、不迁延,这些好习气都是进修胜利不可缺少的条件。
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