孩子哭闹等等再抱
对于孩子哭闹，父母该怎样办的问题历来有两种意见。一是以为父母应当立即抱起孩子给以安慰；另一种意见是不要一哭就抱，以免孩子发生依赖。原本，这两种意见都有失偏颇。
从医学和心理学的角度上讲，哭起首是表达一种心理和心理需求。对没有自立才能的婴儿来说，哭是他们特有的言语，是他们饥渴、尿湿、想睡或不舒适时向父母发出的讯号。依赖父母是孩子的天分，特殊是小于6个月的婴儿更需求有人陪同，当他发现身边没人时，就会用哭来表达本人的不满。对于婴儿的哭闹父母该当尽量回应，可以多抱抱他，抚摸他，亲亲他，用温顺的语谐和他讲话等。 本文源于网络www.bbcms.net转载
为德国《家庭》杂志供给专业征询的儿童心理学家恩格尔女士以为，对于婴儿的哭闹，家长要做好充沛的心理预备，不要孩子一哭，大人先紧张起来。最好的方法是家长从始至终坚持沉着，用温顺的抚摸和轻声的话语使婴儿逐步放松，继而宁静下来。因为大人的心情能直接传染给孩子，所以与其父母惊慌失措地抱起孩子，拿奶瓶，递玩具，不如坚持镇静，稳固安定的心情有助于抱抱婴儿。
父母的回应对婴儿来说是一种早期心理保健，能促进母婴依恋更好地构成。假如人在婴儿时代得到足够的注意和关爱，成年后就会比较独立，而且人际来往才能也较强。假如没有得到家人的安慰和关注，像孤儿院的孩子，长大后轻易呈现两种心理障碍，一是过于追求关爱的情感饥渴症，二是构成冷淡的性情。 本文源于网络bbcms.net转载
“哭”有时是孩子的兵器
然则，1岁多的孩子假如还老是哭闹，父母就要注意他们的哭是不是一种“劫持”手腕。由于这个年纪的孩子自我意识开始萌芽，他们可能由于父母不知足他们的某些要求而哭闹不止，以此达到目标。
孩子的哭和父母的反映是一个条件反射。“哭”是达到要求的手腕，而“抱”意味着认同和答应，是对哭的一种强化和奖赏。假如孩子一哭，父母就赶紧抱他、哄他，甚至知足他不合理的要求，就中了他潜意识的“骗局”。孩子的哭闹一次见效，就会一而再，再而三，而且一旦要求得不到知足，就会哭闹得更凶。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
所以，当一两岁的孩子哭闹时，父母应先思索他能否有心理需求，如身材不适等。假如没有，父母万万不要心软，应抑制情感，由他去哭，不予理睬。等到他中止哭闹，父母再去安慰他，和他密切，或给他一些吃的东西作为嘉奖，几回以后，孩子哭闹的缺点就改掉了。 本文源于网络www.bbcms.net转载
这种心理练习法的症结在于孩子不哭时知足他的需求，从而毁坏原先的“哭”与“知足”的联络，让孩子意识到：哭闹也得不到想要的东西，不哭，妈妈才会给我嘉奖。 本文源于网络bbcms.net转载
教导孩子得讲准绳
别的，父母教导孩子也得讲点准绳。国内的一些父母常常痛斥孩子：你再哭，我就怎样怎样样！后果，这些警告不过是父母气头上的宣泄，历来没有兑现过。恩格尔女士通知家长：一言既出，就得做到，口头上的警告不只达不就任何教导孩子的目标，还有损家长的威望。德国的父母就非常注意准绳性，他们从孩子很小时就定时给他们喂奶，让他们定时睡觉、起床、游玩等，使他们的日常日常生活纪律化。如此，孩子不会为所欲为，家长也少了被孩子牵着鼻子走的被动感。在孩子哭闹的时候，父母也轻易理解他们真正的需求，该给什么给什么，不应给的决不纵容。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
本报驻德国特约记者 叶进 上海泛爱病院心理征询中心砖家征询师 杨丽华
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