现代社会，黉舍教导、家庭教导面对全新的环境，中小学生的生长呈现了史无前例的问题，比方厌倦进修，心情低落，常常与父母产生抵触，甚至呈现自闭、躁动、对抗、冷淡等心理病症。而幼儿生长也同样问题不少，挑战不小，很多家长反映，孩子不爱活动，骄横王道，率性自私，过火依赖，等等。
今天的孩子到底怎样啦？家长该怎样办呢？陈博士给我们支妙招—— bbcms.net转载自网络
长时间从事家庭教导研讨、征询和试验工作以来，我发现，家教最大的问题，不是办法，而是观念！很多家教问题在很大水平上都是家长毛病的家教观念所致。
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千错万错，错在观念！观念一变，孩子就变！ 本文源于网络bbcms.net转载
什么是观念? 观念不同于通常的知识和办法，它是高一个层次的东西；知识和办法只能处理一招一式的具体问题，而观念却能够从基本上改动一个人。 本文源于网络bbcms.net转载
但是，大局部家长对此认识不够，或许说基本没有去思索这个问题，并没有适应时期需求实时更新本人的观念。他们为孩子做了很多工作，却疏忽了最重要的工作；他们为孩子含辛茹苦，却没有在基本高低工夫。他们还是在沿用工业社会甚至农业社会构成的根深蒂固的观念、教条和办法，去教导下一代，后果背道而驰。 来源于网络bbcms.net转载
在多年家教研讨与试验中，我总结了一些关系孩子开展的严重观念问题，提出来与大家分享。 来源于网络bbcms.net转载
好家教在没问题时抓家教，差家教是出了问题抓家教 本文源于网络www.bbcms.net转载
客岁我组织的夏令营里有个男孩,各方面开展都不错，深得大家好评。他的妈妈也来听我给家长们授课,其余家长奇异地问她：“你的孩子开展得那么好，你怎样还来听课？” bbcms.net转载自网络
这就是家教观念上的一个问题。很多家长是等到孩子出了问题，才想起要实行家教，但往往错已铸成。原本，家教应当是浸透于孩子性命生长时时刻刻的工作，是孩子终身开展不可须臾缺少的阳光和水分。把家教当做孩子出了问题后的一种“弥补”，一种暂时性的办法，这是很大的曲解。 本文源于网络bbcms.net转载
“浸透型”的家教是好家教，而“弥补型”的家教通常后果都比较差。
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两条腿走路更稳更快 本文源于网络bbcms.net转载
每一个孩子都应当有两套进修计划：一套来自黉舍或幼儿园，另一套来自家庭。在信息时期，家庭应当成为家庭成员的进修中心、生长中心。 本文源于网络www.bbcms.net转载
有的家长把教导孩子的义务完整推给黉舍，一旦孩子在黉舍或幼儿园表示欠好，他们就自怨自艾。我以为，传统教导机构固然具有其教导优势，但不能完整依赖它；在信息时期，所有人的进修都要终生化、个性化、即时化和短周期化，而且要不断进修教材以外的新知识。这就需求家庭。
孩子的教导应当两条腿走路，即把全体化的黉舍教导和个别化的家庭教导(社会教导)联合起来。两条腿走路才干走得稳、走得快！所有的家长都应当必需成为本人孩子的教导砖家。 本文源于网络www.bbcms.net转载
把食指换成拇指
豆豆是个比较听话的孩子，可就是拖迁延拉，对什么都没兴味。我给他的父母开的“处方”是：尽量少批判孩子，天天至少要表彰孩子一次。对于习气了批判的父母，这是一个不小的挑战。 本文源于网络bbcms.net转载
一个月后，母亲打来电话，话语中充溢冲动和高兴：“孩子变了！”孩子变得爱说、爱笑了，那笑声里蕴藏的高兴和自信，是他们从未见过的。
家教是什么？有的家长归纳总结为“管孩子”。所谓“管”，就是批判、责备、督促。这就曲解了教导的任务。教导与大夫治病有基本的不同，教导更需求鼓舞、表彰，要盯住孩子身上的“亮点”“长处”，使之发扬光大。哪怕孩子身上的“亮点”“长处”还很小、很微弱，也要大张声势，让它成为明天的现实。
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