察看力作为一种有方案、比较耐久的认识才能,是在孩子3岁以后才逐渐构成。但在此之前,父母如能在日常日常生活和游戏中协助孩子学会抓住事物的特点,开展其注意力,会对孩子构成灵敏的察看力大有益处。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
以下是依据幼儿发育特色设计的具体练习计划:
1、有意识引导孩子了解高低、里外、前后等方位词。如让孩子“把桌子上的布娃娃拿下来”;讯问孩子“小狗怎样到桌子底下去了?”;外出玩耍的时候通知孩子“前面有汽车,你坐在妈妈后面”;游戏时可以说:“球在箱子里”等。 本文源于网络www.bbcms.net转载
2、区分若干。让孩子给家人分糖果等,比一比谁多谁少。 来源于网络bbcms.net转载
3、比比较高矮,让孩子看到爸爸比妈妈高,小孩比妈妈矮。 www.bbcms.net转载自网络
4、用言语指点婴儿察看事物特点。对着玩具堆,让孩子按成人的描绘从中挑选玩具。外出时看到小动物,可以问:“小猫在吃什么呀?” bbcms.net转载自网络
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