三岁的孩子对周围的一切事物都有浓重的兴味且关怀备至，他们提出的问题看似简单，要回答起来却很艰苦。 本文源于网络www.bbcms.net转载
面临孩子的发问，不同的父母有不同的回答。有些父母经常采用一些愚笨的方法，如对孩子扯谎、或许由于未能完整了解孩子而对孩子高声呵斥等，从而扼杀了孩子的创造性的萌芽。依据父母对孩子发问所做的回答，可以在大体大将父母可以分为五类：
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迁延搪塞性
对不能立刻作答的难题，用“以后通知你”或“你还小，还不懂”等来搪塞孩子。一般在很忙的情况下，大人们会高声恐吓孩子，逃避孩子的问题。
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学术难明型
用一些逾越孩子知识才能，甚至专业人士用的术语，或很难的言语来说明，初为父母的人因缺少经历经常会如此往返答。应当用孩子能够了解的词语，不然讲述与孩子知识范围不相符的内容，孩子是很难承受的。初为父母者有必要不断地进修。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
呵斥讪笑型
对于一些避忌的事，孩子也会很坦白地问出来。正由于认为难以想象，孩子才问出来，而大人们却不能透彻地理解孩子的心理，因此常常呵斥、讪笑孩子，或以讪笑敷衍过去。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
一筹莫展型
这类父母一般很想正确地回答，但正由于过渡紧张而后果不睬想。孩子们所提的问题中，有些很难，需求加以科学性的阐明，有些甚至需求与习俗习气、传统文化联合起来才干正确、适当地作出回答。碰着难题时，这类父母除了一筹莫展外别无他法，继而损失自信，甚至连培育孩子的办法都显得蠢笨而好笑。 www.bbcms.net转载自网络
才能培育型
这类父母能够透彻地洞察孩子的心理，回答孩子提出的任何问题。对神经质的孩子，他们能尽量平心静气地作出回答；对知识穷困的孩子，他们能信手拈来一些实例，或拿出一些模型给孩子看。如此，经过较为直接的讲解，孩子更轻易了解。］ www.bbcms.net转载自网络
显然，前四种父母轻易扼杀孩子的创造性，而最后一种父母是“理想化”的父母。当然这种分类是比较简单的，在实践日常生活中，大多数父母会在不同时代表示出不同的特点：有时候可能是“学术型”的，有时候则是“训斥型”的。重要的是，父母能与孩子的思惟相吻合，慢慢地培育孩子的才能。
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