• 对儿童的教育应根据其气质类型制定

• 发布时间：2010-11-11　转载：育婴百科网　分类：宝宝培养　热度：加载中 ℃

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• 气质研讨在美国是一个专门的研讨范畴，行动科学家设计的量表和客观察看，能将气质很科学地归类和评量，儿童心理学者也总结出一套合适不同儿童的因材施教的教导步骤，此外，临床研讨工作者也讨论过儿童气质问题与伴发或继发的病理心理问题之间的关系。　

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  　　有学者以为，属艰苦气质的、难于抚育的婴幼儿，随年纪增长，70％会呈现行动问题。艰苦气质的婴幼儿3-7岁时，较对照组易呈现行动问题。有人指出，3岁时易惧怕的孩子，长大以后易呈现神经症行动，而表示不安、多动的婴幼儿，在青少年期易表示为违纪行动。尚有研讨发现，4个月时的婴儿，假如是高度活动觉悟状态，对刺激易激惹，长大轻易变成害怕、害臊的孩子，而另一局部不易激惹、低活动觉悟的婴幼儿，易变成爽朗和社会化好的孩子。 　 bbcms.net转载自网络
  　
  　　气质是条线索，让我们可以看清孩子的特征，晓得某种行动是他的气质所致，依据孩子的气质，用合适的方法来教养孩子，这就是为什么现代的父母和教师需求理解儿童气质的缘由。 　
  　
  　　许多研讨后果提醒，察看儿童的气质越早越好。父母和教师要谅解和了解有些孩子因为气质特点，以及他们在进修上、与人和环境相处上所遭遇的艰苦。因而，我们要更积极地引导孩子在家庭的人际关系经历中，逐步开展出一种最能合适他的气质特色的日常生活方法，使他们的心理和智力上的潜能充沛发扬出来。 bbcms.net转载自网络
  
  



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