被告诉一个秘密，就是被赠予一份礼品。——康德 bbcms.net转载自网络
秘密是说与不说的游戏；
孩子发现本人有了秘密，
意味着他降生了心坎世界。 本文源于网络www.bbcms.net转载
秘密的意义
康德的这句话，可能是他做了爸爸之后体悟到的。 www.bbcms.net转载自网络
秘密是人们遮蔽在心坎的、荫蔽的、看不见的、神秘的空间或想法。人们维护本人心坎的想法，不被他人晓得，实践上就是在某种水平把本人和他人隔分开来。对于成人而言，秘密更多意味着义务和担负，但对于孩子来说，秘密则意味着他的自我意识的生长。 本文源于网络bbcms.net转载
3岁左右，秘密的降生 本文源于网络www.bbcms.net转载
通常来说，孩子在3岁左右开始明白意识到自我和客观世界的别离。他晓得，本人不同于爸爸妈妈，是一个独立的“人”。从这个时代开始，他不再追随爸爸妈妈称谓本人“宝宝”或许“妞妞”，逐步学会用“我”来称谓本人。
本文源于网络bbcms.net转载
与此同时，孩子开始认识到本人的有些工作其他人未必晓得，这就是秘密的萌芽。当然，孩子对于要保守秘密或是公开秘密毫无意识。 本文源于网络bbcms.net转载
当孩子拥有秘密时表明 来源于网络bbcms.net转载
·他已经将本人同其他人、同客观世界区分开了；
·当他思索要不要把秘密说出去的时候，就表明他已经具有追求独立的愿望；
·当他意识到要为他人保守秘密的时候，就表明他已经具备初次的义务感。
症结词 www.bbcms.net转载自网络
1、秘密可以让孩子意识到本人的心坎世界，同时也让他们构成自我意识和义务感。
2、3岁左右的孩子已经明白地晓得，本人不同于其他人。 bbcms.net转载自网络
秘密的开展阶梯 本文源于网络bbcms.net转载
第一步：秘密的萌出
3岁左右，孩子开始明白意识到本人不同于爸爸妈妈，是一个独立的“人”。他开始认识到，本人的工作其他人未必晓得，这就是秘密的萌芽。当然，孩子对于要保守秘密或是公开秘密毫无意识。 来源于网络bbcms.net转载
第二步：感觉到秘密
4－5岁的时候，孩子开始隐约感觉到秘密的含义，但仍然不理解它真正的内涵和实质，所以，他基本没有方法保密。你问一个5岁的孩子什么叫做秘密，他可能回答，“我已经通知他人好多秘密了。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
这个时代，只能说孩子发现了本人的心坎世界，仅此而已。 本文源于网络www.bbcms.net转载
第三步：秘密的迷惑 来源于网络bbcms.net转载
大局部6岁的孩子会为该不应把秘密说出去而忧愁。一方面他愿望追求独立，经过保存本人的秘密而取得独立自主的感 本文源于网络bbcms.net转载
来源于网络www.bbcms.net转载自网络