很多家庭买来一把筷子，直到筷子越来越少，变得破旧不胜，才会想起再到超市去买一把新的回家。而超市货柜上的筷子又是八门五花，有纯竹的、彩漆的、象牙的、银质的，有一对的、一把的……该挑哪种好呢？ 而且使用合适的筷子，还会使孩子变得更聪慧，您晓得这是怎样一回事吗？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
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著名教导学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指头上。”科学家研讨证明，人的大脑皮质和手指相干连的神经所占面积最广泛，大拇指活动区相当于大腿活动区的10倍，可见手和大脑有千丝万缕的联络。 有位对手脑关系作过多年研讨的学者指出，要培育聪慧机灵、才智过人的儿童，就必需让他们锤炼手指的活动才能.由于手指活动能刺激大脑皮质活动区，促使某些特别、积极而富于创造性的区域更加活泼。进一步加强大脑的思想才能，手脑并用的后果使儿童心灵手巧。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
婴幼儿时代是大脑发育最快的时代，皮质细胞在3岁时已根本分化完成，所以这个时期是儿童智力发育的症结时代。儿童心理学家和教导学家引见，对3岁前幼儿开展早期教导，以便更好更快地促进其身心完整开展，开发智力。让儿童进修使用筷子，可以作为练习手脑并用的内容之一。但是有些家庭迟迟不让孩子用筷子进餐，首要由于孩子用筷子不纯熟，边吃边掉饭粒，吃得太慢，于是家长老是让孩子用小勺进餐，原本这是不对的。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
对于父母来说，选一双可以吸引孩子而又健健康康的筷子是很重要的。客岁9月出身的日本小皇孙悠仁，三个月大小的时候根据日本古礼，实行“拿筷子”的仪式，乞求他能够将来的健健康康生长。日本会在小孩出身120天左右，实行这个“拿筷子”的仪式。兵左卫门之箸筷子公司在日本自1992年至今已举办了560次对儿童的筷子智育教导的公益活动。