场景：
步履踉跄的宝宝不当心碰着椅子摔了一跤，于是坐在地上大哭起来。这时，妈妈很快地跑过来扶起宝宝，然后，一只手护着宝宝，另一只手拍打椅子，“疼爱地”地对宝宝说：“都是‘椅子’欠好，让俺宝宝摔倒了，如今妈妈打它，为宝宝出气。” 本文源于网络www.bbcms.net转载
置信大家都非常熟悉这个场景，它就是中国传统的家庭教导中，有一个十分独特而又风趣的现象——“打椅子”。但孩子摔倒真是“椅子”的错吗？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
砖家的话： 本文源于网络www.bbcms.net转载
显然，“那把椅子”是不会错的，当然母亲对孩子的“爱”似乎也没有错，只是她在安慰儿子的时候，用错了教导的办法而已。
比方，这种做法能让孩子从被椅子碰倒的“痛苦悲伤”中汲取“教训”吗？我想是不会的，而且儿子很可能还会在相同地方摔倒“第二次”。由于，儿子看到有错的是“椅子”，而不是他。更重要的是，如此的教导办法还很轻易培育儿子推辞义务，不能自我反省的惯性思想。当他慢慢长大，被人活路上的一些“沟沟坎坎”而“绊倒”的时候，他也会养成找各类客观理由而不肯意自责自省的坏习气。 本文源于网络www.bbcms.net转载
外国父母若何看待孩子被“绊倒” 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
日本妈妈：重走、与孩子一同剖析绊倒的缘由 www.bbcms.net转载自网络
一个3岁的日本孩子在客厅走动的时候不当心被茶几碰倒，顿时大哭起来。不过接下来的工作，让她感觉“吃惊”。他妈妈听到儿子的哭声，就过来把他扶起，既没有安慰儿子，也没有拍打茶几，而是郑重其事地说：儿子，你再重新走一遍！于是谁人哭泣的孩子就真的再走了一遍。后果儿子走第二遍时，没有碰着茶几。
不要认为“故事”到此就结束了。没有想到，接下来，日本妈妈立即对儿子说道：“一个小孩会碰着茶几，通常有三种状况，第一是你走得太快，第二是你走路的时候没有看着前面，第三是你走路的时候在想着其余东西。那么你方才被茶几碰倒，是哪一种状况呢？”
美国妈妈：你是男性汉，摔倒后要本人站起来
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一个年轻的美国妈妈带着一个小孩走在人行横道上，孩子看起来三四岁的样子，不晓得什么缘由，谁人小孩忽然摔了一跤，年轻的美国妈妈走到孩子身边，并没有弯下身子把儿子扶起，而是高声说了一句：卢迪，男性汉，站起来！但是，谁人小孩子显然是摔疼了，不只没有从地上站起来，还开始哭了起来。
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没有想到，谁人年轻的美国妈妈又对孩子说了一声：“卢迪，你是个勇敢的孩子，妈妈置信你一定会站起来！”也许是妈妈的鼓舞，谁人孩子真的从摔倒的地方站了起来。年轻的美国妈妈拉着孩子的手走到路边，然后蹲下身子，凝视着孩子的眼睛又说：“晓得吗？卢迪，以后再 bbcms.net转载自网络
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