有如此一个故事。有一次，松下电器公司招聘一批基层治理人员，采用口试与面试相联合的办法。方案招聘10人，报考的却有几百。经过一周的测验和面试之后，经过电子计算机计分，选出了10位佼佼者。当松下幸之助将录取者一个个过目时，发现有一位成果特殊出色、面试时给他留下深刻印象的年轻人未在10人之列。这位青年叫神田三郎。于是，松下幸之助当即叫人来复查测验状况。
后果发现，神田三郎的综合成果名列第二，只因电子计算机出了毛病，把分数和名次排错了，招致神田三郎落选。松下立刻嘱咐改正毛病，给神田三郎发录用告诉书。
第二天公司派人转告松下先生一个惊人的音讯：神田三郎由于没有被录取而跳楼自杀了。录用告诉送到时，他已死了。这一音讯，松下缄默了好长时间，一位助手在旁也喃喃自语：“多惋惜，这么一位有才干的青年，我们没有录取他。”“不，”松下摇摇头说：“幸而我们没有录用他。毅力如斯不坚强的人是干不成大事的。” www.bbcms.net转载自网络
人人都有软弱的时候，但只要毅力坚强的人才干安全地渡过心境上的低潮。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
心理学家做了一个风趣的“果汁软糖”试验：研讨者让一些四岁的孩子挨个进入一间空阔的房间，并对每个孩子说：“这颗糖是给你的，但我要出去办点事，假如你等我回来之后再吃，我就再给你一颗。”对这颗糖，孩子们的立场千差万别；有的刻不容缓当时就吃下去了，有的稍作犹疑但终于还是吃了下去，有的则坚持等候。研讨者实行了跟踪调查，调查表明，这些孩子上中学时，那些在四岁时能以坚韧换得第二颗糖的孩子一般独立性强、自信、爽朗、社会顺应性强；而那些早年经不起果汁软糖引诱的孩子则更多地表示出孤僻、易受波折、顽固、并往往屈从于压力，回避挑战。这个试验揭示的是儿童本人掌握心情和压抑激动的才能。
有些父母由于爱本人的孩子，对于孩子的要求老是尽快尽量地知足，生怕冤枉了孩子，从而使孩子养成了率性、骄横的性情。可是他们却忘了，未来孩子走向社会后能如斯随便地取得他们所需求的“糖果”吗？习气了随便地猎取“糖果”的人又若何会有耐心去等候的“第二颗糖果”呢？ 本文源于网络www.bbcms.net转载
父母们，你愿望孩子“吃到第二颗糖果”吗？那么，请培育孩子坚韧的毅力吧！
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