礼拜六上午，锣锣玩得正快乐，忽然对幼儿园教师说肚子疼。教师要带他去看大夫，他说：“不去，求求您了，我怕打针。”教师很焦急，锣锣说：“教师，您别惧怕，我不疼了。您给我妈妈打个电话。”教师问：“他们在家吗？”孩子说：“都在家。今天是大人的歇息日，他们应当看着我，不能让他们自由地玩儿。”过了一会儿，他妈妈来了，问清状况，说：“教师，他骗你们呢！”锣锣说：“我要不说肚子疼，你怎样会来接我呢？”
剖析
这看起来是一个好玩的故事，原本包括着非常严正的内容。他们的家庭教导正走在一条十分风险的路上。 本文源于网络bbcms.net转载
锣锣的自我中心，已经开展到比较严峻的地步。在他看来，父母是属于他的，是他的家丁，应当围着他转。这家的人际关系已经不正常了，失去了对等，父母失去了自我，失去了独立性。 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
有些父母会如此想：我失去点没紧要，我有贡献精神。惋惜这不是贡献精神，而是一种奴隶性！真正有自尊、有独立人格的父母是绝不会给孩子当奴隶或使唤丫头的。父母给孩子作出失去自尊的典范，孩子长大了也绝不会有真正的独立性和自尊心，他或许以为他人都应当是本人的奴隶，或以为本人应当给他人做奴隶，碰到羊他是狼，碰到狼他是羊，总之是没有对等意识，由于他生来在家庭里见到的第一个人际关系形式就没有对等可言。 www.bbcms.net转载自网络
争辩 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
正方：有些父母可能要责问：“岂非我不应当照料孩子吗？岂非我对孩子漠然置之却是坚持本人的独立性吗？”
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反方：当然，照料孩子是必需的，但问题是，这种维护和协助要有个限制，不可过火。孩子有孩子的日常生活，父母有父母的日常生活。父母为了孩子的出路，当然可以就义本人的一些时间和精力。然则，不能就义到“失去自我”的水平。双休日父母可以和孩子一同玩，但也应当有恰当的独立活动的时间，不能一切都围着孩子转。 bbcms.net转载自网络
举例 来源于网络www.bbcms.net转载自网络
我听到如此一件事。一位美国母亲，在歇息日前对孩子说：“我照料你一周了。明天礼拜日，我想歇息一下，把本人借走一天，去做本人喜爱的工作。你本人在家里照料本人，可以吗？”孩子很快乐，由于每个人都有独立的愿望。我认为这是对的。她给孩子作出了人与之间正确关系的典范：既互相干心，又各自独立。遗憾的是，我们却不时看到与这位美国母亲正相反的做法：快乐时，为孩子当奴隶，不论孩子真需求假需求都予以知足；不快乐时，只顾本人打麻将，连饭都不给孩子做——既没有真正的互相干心，也没有真正的各自独立。
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锣锣竟然说出如此的话：“他们应当看着我，不能让他们自由地玩儿。”这是奴隶主式的言语，君王式的言语。锣锣已经被惯坏了，心灵遭到了封建毒素的污染。而且，锣锣已经学会了用撒谎的方法来达到本人的目标，如斯开展下去，孩子品格也堪忧。特殊令人焦急的是锣锣妈妈的麻木，她似乎完整没有看到问题的严峻性。孩子的很多缺点都是在这种麻木中潜滋暗长的。（文/王晓春）
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